我在教学中“啊”了十声

在教学中,特别是在语文教学中,＂啊＂的使用频率是比较高的。它在单独使用时,无论在句子开头、中间或末尾,在不与其它音节连读时,一般都要发a音,且在四个声调中,随着声调不同,意义也有所不同。＂啊＂用在句子末尾并和它前边音节连读的时候很多,这时,由于受到前边临近音位的影响,＂啊＂就要发生音变现象。＂啊＂的音变现象有六种情况,在教学中我们必须注意。

浅谈如何提高学生的阅读能力

什么是“阅读”？无论是不列颠百科全书，还是中国的语文教学．心理学都有一个共同的概念，即阅读是“阅读者从一定的书面语言符号获取意义的过程”。阅读训练也可以从这里看出它的特殊性。