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力学与哲学相结合的教育模式探析
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作者 贾英琦 王丹妮 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期214-214,共1页
传统力学的课堂教学往往容易枯燥乏味,在力学教学中增加其哲学意味,以适时地向学生传达人生哲理、开启他们的心智,有助于学生树立科学理念、培养科学精神,从而达到以人为本、全面发展的目标。本文介绍了如何将哲学的思想应用于力学教育... 传统力学的课堂教学往往容易枯燥乏味,在力学教学中增加其哲学意味,以适时地向学生传达人生哲理、开启他们的心智,有助于学生树立科学理念、培养科学精神,从而达到以人为本、全面发展的目标。本文介绍了如何将哲学的思想应用于力学教育的实践中,以增强学生的对力学和哲学的理解,培养科学主义精神与人文主义情怀。 展开更多
关键词 力学 哲学 以人为本
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我是追梦的“小书虫”
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作者 贾英琦 滕珍霞(指导) 《少先队小干部(悦读)》 2019年第9期8-8,共1页
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在妈妈的启蒙下,我从小就爱上了读书,每当捧起书本,一个个铅字仿佛变成了一只只小精灵,带我在神奇的书香世界中恣意遨游,我最大的梦想就是成为一名“腹有诗书气自华”的学者。在读书的... 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在妈妈的启蒙下,我从小就爱上了读书,每当捧起书本,一个个铅字仿佛变成了一只只小精灵,带我在神奇的书香世界中恣意遨游,我最大的梦想就是成为一名“腹有诗书气自华”的学者。在读书的过程中,我发现自己有很大的变化。 展开更多
关键词 好之者不如乐之者 读书
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