炎症性肠病患者疾病认知与生命质量的关联性研究

目的分析我国炎症性肠病(Inflammatory Bowel Disease,IBD)患者疾病认知与生命质量的现状,研究疾病认知与生命质量之间的关系。方法本研究为横断面研究,采用滚雪球的方便抽样方法选取IBD患者为研究对象。采用自制的相关资料调查表、修订版疾病感知问卷(Revised Illness Perception Questionnaire,IPQ-R)、IBD患者生存质量量表(Inflammatory Bowel Disease Questionnaire,IBDQ)进行问卷调查。利用多元线性回归分析疾病认知与生命质量的关联。结果共调查224例IBD患者,疾病认知各维度得分为3.12~3.64分,IBDQ总分为(168.83±36.72)分。正性认知(个人控制、治疗控制和疾病一致感维度)得分与生命质量得分呈正相关(P<0.05),而负性认知(病程、周期性、后果、情感陈述维度)得分与生命质量得分呈负相关(P<0.05)。多元线性回归结果显示,调整了疾病活动度等协变量后,疾病认知中的治疗控制(β=10.467,95%CI:1.956~18.979,P<0.05)和情感陈述(β=-16.301,95%CI:-22.388~-10.215,P<0.001)维度仍然对IBDQ有影响。结论疾病认知与生命质量存在广泛关联,对患者进行健康教育和管理时,根据其认知特点采取针对性的措施,增强其治疗信念感,重视其心理健康,改善患者生命质量。

小学生主观不健康饮食态度和行为对其含糖饮料消费频率的影响

目的:探讨与小学生含糖饮料消费相关的自身主观危险因素,为更有效地控制小学生含糖饮料消费提供依据。方法:对江西省南昌市和山西省晋中市5所小学共1172名小学生的含糖饮料消费频率和消费相关态度、行为及动因进行问卷调查。结果:含糖饮料消费频率“<3次/周”“≥3次/周”的小学生分别占84.1%、15.9%;4.6%的小学生认为饮用含糖饮料不会影响健康、10.2%的小学生表示“不清楚”;18.7%的小学生会将含糖饮料当水喝;41.3%的小学生会因“就是想喝”而喝含糖饮料。单因素分析显示,“认为饮用含糖饮料不影响健康”、“把含糖饮料当水喝”、“就是想喝”都是含糖饮料消费频率较高的影响因素(P<0.05)。调整相关因素后Logistic回归分析结果显示,具有“认为饮用含糖饮料不影响健康”者、“把含糖饮料当水喝”者、“因就是想喝而喝”者含糖饮料消费频率≥3次/周的风险分别是不具有这些特征者的2.179倍(95%CI:1.132~4.192,P<0.05)、2.249倍(95%CI:1.530~3.304,P<0.05)、1.366倍(95%CI:0.968~1.926,P=0.076)。由上述3个主观因素构建的组合危险分数越高的小学生,含糖饮料消费频率越高(P_(趋势)<0.05)。结论:小学生含糖饮料消费频率与其自身主观不健康态度行为有关,应据此采取针对性的干预措施,从根本上控制儿童青少年含糖饮料的消费。

青年上班族早餐摄入情况及早餐频率的影响因素分析

早晨，人体血液中的葡萄糖处于较低水平，如果不吃早餐或随意应付，以葡萄糖为能源的脑细胞就会因能源供应不足而处于怠倦状态，容易导致脑活动出现障碍，降低认知能力和反应速度，从而影响学习和工作效率 ［1］ ，脑力和体力都不能良好运转。长期不吃早餐也会损害身体健康，导致胆结石等疾病发病率的增高。目前国内关于早餐摄入情况的研究多限于学生 ［2］ ，关于影响上班族早餐摄入频率的影响因素的研究也鲜见报道。为了解青年上班族的早餐摄入情况及其影响因素特进行了本调查。

华东地区三省一市健康教育工作者工作满意度研究

目的了解上海市、江苏省、山东省与安徽省健康教育工作者的现状,探究影响其工作满意度的因素。方法2021年10—12月在上海市、江苏省、山东省与安徽省对58家省市级疾病预防控制中心、2家省级健康促进中心、85家医院、42家社区卫生服务中心中的所有健康教育工作者开展电子问卷调查,采用多元线性回归模型分析他们工作满意度的影响因素。结果共回收有效问卷1012份。三省一市健康教育工作者的工作满意度为(82.93±13.61)分。多元线性回归结果显示,年龄、性别、文化程度、省份、机构类型、职称、月基本工资、当地健康教育与健康传播现状、当地民众健康素养为健康教育工作者工作满意度的影响因素。结论三省一市健康教育工作者的工作满意度较高,增加健康教育工作者的晋升机会,完善激励机制,提高工资待遇与增加健康教育服务的购买量或许是进一步提高其工作满意度的方法。