浅谈如何构建小学高效音乐课堂

小学教育是学生接触学校教育的第一步,学生对于课程的认知在小学阶段是很重要的。音乐教育是通过音乐艺术向学生传递美、让学生体会美、使学生发现美的一种教育形式。但在许多小学中,由于教师的教学方式过于老套、陈旧,把音乐课上成了乐理课或是单纯的唱歌课,这样,不仅失去了音乐教育的意义,更使得学生对音乐甚至是艺术产生了不正确的理解。文章通过笔者的经历以及对相关文献的研究探索,浅谈了关于如何构建小学高效音乐课堂,让小学生喜爱音乐,喜爱音乐课堂从而学会发现美、感受美、欣赏美。

锻件装炉过程建模及混合装炉调度优化方法研究

对锻造行业生产过程中各阶段能耗进行了分析.针对装炉过程对实际生产中不同锻坯混合装炉形式进行了建模,给出两种不同模型下的锻件装炉体积、数量最大化的优化目标。基于提出的装炉优化目标,并结合贪心法的启发进行装炉容量差最小化、装炉量最大化的装炉方法设计。最后结合实际案例对设计的算法进行验证,得出了不同情况下最大装炉利用率方案。