学校转型期有关音乐教育教学改革的建议——以钦州学院为例

钦州学院在转型期间、转型期过后，都将面临不必可免的问题。音乐教育如何在学校转型期间发挥重要的作用，如何保障在音乐不受重视的情况下，发展出自己的特色是一个值得思考的问题。

新时代广西北部湾经济区海洋产业发展研究

广西北部湾经济区位于我国沿海西南部,是我国西部大开发地区中唯一的沿海经济带,也是我国对外开放的重要门户和前沿阵地。为促进广西北部湾经济区海洋产业能够充分利用现有优势,合理分配科技资源,拓展海洋产业发展新格局,结合近5年海洋数据,对广西北部湾经济区海洋产业发展现状展开深入研究,发现目前北部湾海洋产业发展仍存在着海洋经济总量偏小、产业结构层次低、资源开发利用不充分以及创新支持能力低的问题。最后,结合北部湾经济区海洋产业的特点及存在的问题,从统筹规划、海洋产业结构、基础设施、科技创新以及可持续发展5个方面提出对策建议,以期促进广西北部湾经济区海洋产业更加高效的发展。

基于主成分分析和沿海地区对比的全国海洋产业竞争力评价

为深入研究我国海洋产业发展以及竞争力水平,促进海洋产业持续、快速和高质量发展。选取我国11个沿海省份作为参考样本,结合2019年中国海洋经济统计年鉴数据构建了由3个一级指标、9个二级指标组成的海洋产业竞争力评价指标体系。利用SPSS26.0进行主成分分析,对影响海洋产业竞争力的主要影响因子进行了分析研究。将我国沿海省份分为3个梯队:广东、山东两省海洋产业竞争力最强,领先优势明显,应进一步发挥优势,建设有国际竞争力的现代化海洋产业体系;浙江、江苏、上海、辽宁等省、市位居第二梯队,海洋产业竞争力中等,需要结合自身实际情况充分挖掘资源优势,提高资源开发效率;广西、河北、海南等省区位居第三梯队,同海洋大省有着较大的差距,应加大科技创新方面的投入,深刻挖掘海洋产业发展的潜力。

对音乐课程改革中识谱教学的思考

音乐课中,音乐教师要能够激发学生们学习音乐的兴趣,但是,现实中存在这样一个问题,那就是音乐教师对于乐谱是非常了解的,可学生们大部分不会识谱或者说识谱的能力非常差,两者之间的矛盾特别突出。可是有些音乐教师并没有意识到这个问题,在教学过程中一带而过,这就造成了许多的问题。本文通过这一问题的分析,找到解决这一问题的对策。希望音乐教师能够把识谱教学这部分内容重视起来,要深入的理解和体会《音乐课程标准》,理解识谱教学的重要意义和作用。同时还要采取灵活生动的教学教学方法,带动同学们学习的积极性,让学生学会识谱,拥有一个非常重要的音乐技能,而不单单是会唱歌。