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高校贫困生思想教育初探 被引量:1
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作者 贾西安 《枣庄学院学报》 2005年第4期56-58,共3页
贫困生问题是高等学校和社会各方面近年来一直关注的问题。针对贫困生的特点,不仅要提供必要的经济帮助,而且要做好他们的思想政治工作,帮助贫困学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力,为他们的健康成长开辟一条绿色通道。
关键词 贫困生 思想教育 心理健康
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坚持人才强国战略 充分发挥高校党外知识分子的作用 被引量:4
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作者 贾西安 《江苏省社会主义学院学报》 2005年第4期77-77,66,共2页
关键词 人才强国战略 党外知识分子 《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》 全面建设小康社会 人才资源开发 高校 重要战略机遇 必然要求 社会主义事业
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关于构建大学和谐校园的思考 被引量:1
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作者 贾西安 《济宁学院学报》 2008年第2期87-90,共4页
加强大学和谐校园建设,是贯彻落实党的十七大精神的必然要求。创建大学和谐校园,要突出以人为本,树立和谐的教育理念;正确处理"好"与"快"、"内"与"外"的关系,铺就和谐的发展道路;坚持社会主义... 加强大学和谐校园建设,是贯彻落实党的十七大精神的必然要求。创建大学和谐校园,要突出以人为本,树立和谐的教育理念;正确处理"好"与"快"、"内"与"外"的关系,铺就和谐的发展道路;坚持社会主义核心价值体系引领,营造和谐的校园文化;加强党的建设,组建和谐的骨干队伍。 展开更多
关键词 大学 和谐校园 建设
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邓小平人才理论及发展 被引量:1
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作者 贾西安 《济宁师范专科学校学报》 2004年第4期1-4,共4页
邓小平人才理论直接继承了毛泽东思想中人才理论的基本观点 ,贯穿着实事求是、改革创新的精神和辩证唯物主义 ,内涵丰富 ,思想深刻 ,是一个科学的体系。进入 2 1世纪以来 ,党的十六大提出的“第一资源”和“四个尊重”的科学论断 ,十六... 邓小平人才理论直接继承了毛泽东思想中人才理论的基本观点 ,贯穿着实事求是、改革创新的精神和辩证唯物主义 ,内涵丰富 ,思想深刻 ,是一个科学的体系。进入 2 1世纪以来 ,党的十六大提出的“第一资源”和“四个尊重”的科学论断 ,十六届三中全会提出的以人为本 ,全面、协调、可持续的发展观 ,以及党中央多次郑重提出的党管人才原则 ,都是对邓小平人才理论的进一步弘扬和发展。 展开更多
关键词 邓小平 人才理论 内涵 发展
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高校要切实把“三个代表”重要思想作为行动指南
5
作者 贾西安 《济宁师范专科学校学报》 2003年第6期5-8,共4页
“三个代表”重要思想的贯彻落实与高校的改革、发展密切相关、高度相关。高校作为国家发展大局中的重要棋子 ,必须深刻领会“三个代表”重要思想所蕴含的新的发展观 ,把发展作为办学兴校的第一要务 ,以人为本 ,德育为首 。
关键词 高校 三个代表 党建工作 以人为本 思想政治工作 校园文明建设
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学习邓小平教育理论强化高校的“123工程”
6
作者 贾西安 《济宁师范专科学校学报》 1999年第3期72-73,共2页
本文以邓小平教育理论为指导,提出了构建、强化高等学校“123工程”的新思路:坚持以育人为中心;教学和校园文明建设两手一起抓;坚持“三个面向”的方针。
关键词 教育理论 高校 教育改革 邓小平 中国
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社会主义和谐社会的内涵特征和价值目标
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作者 贾西安 《济宁师范专科学校学报》 2005年第4期40-43,共4页
社会主义和谐社会,立意深远,内涵丰富。要从和谐社会的保障、前提、重心、道德基础、必然要求等方面,深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的内涵特征和价值目标,全面落实科学发展观,促进我国经济、社会协调发展和全面进步。
关键词 社会主义 和谐社会 内涵 价值
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和谐社会要求市场经济条件下的共同富裕
8
作者 贾西安 《临沂师范学院学报》 2005年第5期96-98,共3页
建设共同富裕的和谐社会,是发展社会主义市场经济的根本目的,也是区别于资本主义市场经济的重要标志;共同富裕不是平均主义,也不是同步富裕;社会主义市场经济能够激励一部分地区、一部分人先富起来,建立起增进社会财富,逐步实现共同富... 建设共同富裕的和谐社会,是发展社会主义市场经济的根本目的,也是区别于资本主义市场经济的重要标志;共同富裕不是平均主义,也不是同步富裕;社会主义市场经济能够激励一部分地区、一部分人先富起来,建立起增进社会财富,逐步实现共同富裕的有效机制。 展开更多
关键词 社会主义 市场经济 有效机制 共同富裕
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构建和强化高校德育135工程
9
作者 贾西安 《济宁师范专科学校学报》 2006年第6期67-71,共5页
高校德育是整体性、系统性工程。构建和强化高校德育工程,必须全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,牢固树立以人为本、德育为先、全方位育人的观念,着力在“两课”教学、校园文化、... 高校德育是整体性、系统性工程。构建和强化高校德育工程,必须全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,牢固树立以人为本、德育为先、全方位育人的观念,着力在“两课”教学、校园文化、网络宣传教育等方面下功夫。 展开更多
关键词 高校 德育工程 建设
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培养理想人格:新时期高校德育的目标创新与价值定位
10
作者 贾西安 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2005年第4期81-82,共2页
社会主义理想人格教育是我国学校道德教育的根本目标,社会主义理想人格在本质上决定了新时期学校道德教育的价值目标,确立培养理想人格的价值目标是学校德育创新的内在必然。确立社会主义理想人格教育为新时期高校的德育目标与价值定位... 社会主义理想人格教育是我国学校道德教育的根本目标,社会主义理想人格在本质上决定了新时期学校道德教育的价值目标,确立培养理想人格的价值目标是学校德育创新的内在必然。确立社会主义理想人格教育为新时期高校的德育目标与价值定位具有重大的理论意义和现实意义。 展开更多
关键词 理想人格 德育目标 价值定位
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南小河沟流域治沟骨干工程的固沟保土作用 被引量:4
11
作者 刘勇 贾西安 杜守君 《中国水土保持》 北大核心 1992年第12期42-44,共3页
一、南小河沟流域概况 南小河沟流域位于陇东黄土高原沟壑区中部,是泾河支流蒲河左岸的一条支沟,流域面积36.3km^2,共有支毛沟183条,沟道密度1.69km/km^2,主沟长11.8km,平均比降2.8%。流域地貌根据侵蚀形态可划分为塬、坡、沟三种类型... 一、南小河沟流域概况 南小河沟流域位于陇东黄土高原沟壑区中部,是泾河支流蒲河左岸的一条支沟,流域面积36.3km^2,共有支毛沟183条,沟道密度1.69km/km^2,主沟长11.8km,平均比降2.8%。流域地貌根据侵蚀形态可划分为塬、坡、沟三种类型,其面积比例分别为56.9%、15.7%、27.4%。 展开更多
关键词 水土保持 小流域
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甘肃西峰地区“1988·7·23”特大暴雨灾害与水保措施调查评价 被引量:2
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作者 邢天佑 李卓 +2 位作者 刘平乐 贾西安 刘勇 《水土保持通报》 CSCD 北大核心 1991年第3期40-47,共8页
作者通过对甘肃陇东黄土高原沟壑区1988年7月23日发生的特大暴雨灾害(300年一遇,中心点的降水量210~240mm)的调查,根据实地获取的资料,分析了该次暴雨系由局部地热对流而形成,由700hpa的“人”字型(?)变所触变。降雨历时仅2h5 min至2h3... 作者通过对甘肃陇东黄土高原沟壑区1988年7月23日发生的特大暴雨灾害(300年一遇,中心点的降水量210~240mm)的调查,根据实地获取的资料,分析了该次暴雨系由局部地热对流而形成,由700hpa的“人”字型(?)变所触变。降雨历时仅2h5 min至2h35min,但成灾是严重的。本文分析了暴雨在塬区造成灾害的自然原因和人为原因;分析评价了本区水土保持工程措施,如条田、沟头防护、库坝、造林等的优点与不足。提出了塬、坡、沟综合防治体系思想,并针对黄土高原暴雨多系局部地热对流所形成和降雨量大、降雨强度大的特点,建议提高水保规划、设计和施工的抗灾能力。 展开更多
关键词 暴雨 水土保持 调查
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水土保持措施对土壤物理性状的影响——以黄土高原水土保持世界银行贷款项目区为例 被引量:33
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作者 魏义长 康玲玲 +5 位作者 王云璋 王延岭 常玮 王晓星 贾西安 黄治江 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2003年第5期114-116,共3页
通过对黄土高原水土保持世行贷款项目实施后土壤物理性状变化的分析,了解不同水土保持措施对土壤物理性状的影响。结果表明,水土保持措施的实施,使砂壤土的物理性粘粒逐渐增加,物理性砂粒相应减少,土壤容重降低,孔隙度增大,改善了土壤结... 通过对黄土高原水土保持世行贷款项目实施后土壤物理性状变化的分析,了解不同水土保持措施对土壤物理性状的影响。结果表明,水土保持措施的实施,使砂壤土的物理性粘粒逐渐增加,物理性砂粒相应减少,土壤容重降低,孔隙度增大,改善了土壤结构;同时以延河项目区人工种草为例,经计算消除降水影响后,所得水保措施对土壤含水量的影响量达2.35%。 展开更多
关键词 土壤容重 土壤孔隙度 土壤水分 水土保持 世行贷款项目 黄土高原
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黄土丘陵沟壑区小流域水土保持措施的水文效应 被引量:19
14
作者 王国庆 兰跃东 +3 位作者 张云 李皓冰 贾西安 曾茂林 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2002年第5期87-89,共3页
以黄土丘陵沟壑区内相邻的2条支沟(羊道沟和插财主沟)为研究对象,采用横向平行对比分析途径,研究了小流域水土保持措施的水文效应.结果表明:在黄土丘陵沟壑区,水土保持措施能够有效地减少小流域的径流、泥沙模数,消减洪峰流量、降低径... 以黄土丘陵沟壑区内相邻的2条支沟(羊道沟和插财主沟)为研究对象,采用横向平行对比分析途径,研究了小流域水土保持措施的水文效应.结果表明:在黄土丘陵沟壑区,水土保持措施能够有效地减少小流域的径流、泥沙模数,消减洪峰流量、降低径流含沙量,滞后洪峰出现时间,缩短洪水历时,改变降水产流、产沙关系,但对降雨量与流域径流、泥沙量之间的相关性没有大的影响. 展开更多
关键词 黄土丘陵沟壑区 小流域 水土保持措施 水文效应
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水土保持措施对土壤化学特性的影响 被引量:28
15
作者 康玲玲 王云璋 +4 位作者 刘雪 常玮 王晓星 贾西安 黄治江 《水土保持通报》 CSCD 北大核心 2003年第1期46-48,55,共4页
通过对黄土高原水土保持世行贷款项目实施后土壤养分、pH和阳离子代换量变化的分析,研究了水土保持措施对土壤化学特性的影响。结果表明,坡耕地和荒坡地的土壤养分含量基本不随时间变化,而有措施地块的土壤养分含量随时间推移而递增;有... 通过对黄土高原水土保持世行贷款项目实施后土壤养分、pH和阳离子代换量变化的分析,研究了水土保持措施对土壤化学特性的影响。结果表明,坡耕地和荒坡地的土壤养分含量基本不随时间变化,而有措施地块的土壤养分含量随时间推移而递增;有措施较无措施地块的土壤养分含量增加,pH向中性变化;阳离子代换量增加。 展开更多
关键词 水土保持措施 土壤化学特性 土壤养分含量 PH 阳离子代换量 黄土高原
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人类活动对水文序列的显著影响干扰点分析——以黄河中游无定河流域为例 被引量:42
16
作者 王国庆 贾西安 +3 位作者 陈江南 张云 李皓冰 王云璋 《西北水资源与水工程》 2001年第3期13-15,共3页
水文序列的一致性分析是水文计算中的一项重要内容 ,以黄河中游的无定河流域为例 ,运用斯波曼秩次相关检验法检验了该流域水文序列的趋势性 ,然后 ,利用有序聚类分析法推估了人类活动对序列的显著影响干扰点。结果表明 :1972年是无定河... 水文序列的一致性分析是水文计算中的一项重要内容 ,以黄河中游的无定河流域为例 ,运用斯波曼秩次相关检验法检验了该流域水文序列的趋势性 ,然后 ,利用有序聚类分析法推估了人类活动对序列的显著影响干扰点。结果表明 :1972年是无定河流域水文序列的突变点 ,1972年以后人类活动对该流域水文的影响更为显著。 展开更多
关键词 人类活动 水文序列 聚类分析 干扰点 黄河中游
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黄土高原水土保持世行贷款项目区局地气候变化初步分析 被引量:3
17
作者 王云璋 康玲玲 +4 位作者 常玮 王晓星 贾西安 张文聪 曹世雄 《中国水土保持》 北大核心 2003年第1期24-25,33,共3页
对黄土高原水土保持世界银行贷款项目实施前后的监测数据和有关气象资料进行分析表明 ,大规模林草、梯田等坡面措施和沟道坝库工程的实施 ,影响了当地小气候特性 ,较好地起到了调节温度、提高湿度、增加降水和雾日、减少冰雹等作用 ,项... 对黄土高原水土保持世界银行贷款项目实施前后的监测数据和有关气象资料进行分析表明 ,大规模林草、梯田等坡面措施和沟道坝库工程的实施 ,影响了当地小气候特性 ,较好地起到了调节温度、提高湿度、增加降水和雾日、减少冰雹等作用 ,项目区与参照站比较 ,相对湿度提高了 5~ 10个百分点 ,平均每年有雾日相对增加了 6 7d ,年降水量相对增加 5 %~ 10 %。 展开更多
关键词 世行贷款项目区 气候变化 温度 湿度 降水量 局地气候 水土保持 黄土高原
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加强管护是提高造林保存率的关键 被引量:4
18
作者 贾西安 《中国水土保持》 北大核心 2004年第1期31-32,共2页
根据对甘肃省马莲河流域水土保持世行贷款项目 1994~ 2 0 0 1年百万亩人工造林的跟踪调查 ,成活率≥ 70 %的保存面积仅占治理面积的 48 6%。其原因除气候干旱、鼠害及造林质量不高外 ,主要是管护工作没有跟上 ,放牧毁林现象严重。建议... 根据对甘肃省马莲河流域水土保持世行贷款项目 1994~ 2 0 0 1年百万亩人工造林的跟踪调查 ,成活率≥ 70 %的保存面积仅占治理面积的 48 6%。其原因除气候干旱、鼠害及造林质量不高外 ,主要是管护工作没有跟上 ,放牧毁林现象严重。建议今后黄土高原造林应在提高造林质量的同时 ,建立管护体系 ,落实管护经费 ,从根本上解决林牧矛盾 ,对毁林现象予以坚决遏止。 展开更多
关键词 人工造林 管护 保存率 马莲河流域
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新修梯田培肥增产综合技术研究 被引量:1
19
作者 贾西安 《甘肃农业》 2003年第10期50-51,共2页
关键词 梯田培肥 增产技术 土壤肥力 地膜覆盖 轮作倒茬 秸秆还田 田间管理
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马莲河流域水土保持世行贷款项目监测方法及效果
20
作者 贾西安 《水土保持研究》 CSCD 2004年第2期39-40,共2页
甘肃省马莲河流域水土保持世行贷款项目实施8年,监测作为项目管理的重要手段,开展了治理进度与质量、经济效益、社会效益、生态效益和保水保土效益5大监测,取得了大量监测资料和技术成果,为提高项目管理水平,促进项目治理,发挥了重要作... 甘肃省马莲河流域水土保持世行贷款项目实施8年,监测作为项目管理的重要手段,开展了治理进度与质量、经济效益、社会效益、生态效益和保水保土效益5大监测,取得了大量监测资料和技术成果,为提高项目管理水平,促进项目治理,发挥了重要作用,并为今后的水土保持项目带了一个好头。同时由于马莲河项目之前没有成熟、系统、各方面都适用的技术规范,项目监测是在探索中前进,从而导致项目监测尚存在技术手段落后、资料精度不高等问题,有待于进一步完善与提高。 展开更多
关键词 水土保持 项目 监测 马莲河
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