高中家校社共育加强青少年教育实践探究

教育部等有关部门联合发布了有关家校社协同育人机制建设的相关意见,各地各学校均在积极探索构建家校社育人机制的路径,但目前还存在家校社育人信息共享不到位、模式单一等诸多问题,其背后的原因应从家庭、学校、社会三个层面进行分析。本文分析了家校社协同育人在青少年教育中的价值作用,针对现有问题,从育人观念革新、政策制度建设和厘清三方角色定位与关系三个层面提出优化家校社共育强化青少年教育的具体策略。

两不同部件并联可修系统稳态可靠度的最优控制

本文针对修复时间服从任意分布的两不同部件并联可修系统的模型,将系统稳态可靠度的最优控制问题转化为求指标泛函在Banach空间上的极值问题,并通过证明指标泛函在Banach空间中的序列弱紧集上下半弱连续给出了最优控制元的存在性。

吊车系统的状态反馈控制的极点配置法

本文以带重物的吊车系统为对象 ,在尽量使重物不偏离垂直方向的同时 ,也要使吊车在水平方向保持某一基准位置 ,这是一个研究向吊车施加水平方向力的多输出控制系统的设计问题 .文章通过状态反馈利用极点配置法找到一个控制力u ,使得整个吊车系统达到稳定 。

森林发展系统的半离散化方法

为了充分认识森林的发展变化规律,解释森林发展过程的一些现象,并为制订森林的长期发展规划提供重要依据,近年来国内外学者为森林发展系统进行准确的定量描述及系统理论分析做出了许多贡献。该文建立了非线性森林发展系统的半离散模型,利用Schauder不动点定理证明了对应线性半离散系统解的存在唯一性,并对半离散化方法的收敛性进行了讨论,在理论上对森林发展系统的模型建立及研究方法进行了讨论。

基于滑模方法的倒立摆台车系统的非线性控制(英文)

以倒立摆台车系统为研究对象,将系统状态分成两组,构造出一种双层滑动面,给出一种基于滑模控制的非线性控制律,并设计了控制器参数.然后采用Lyapunov方法,证明了各级滑动平面的稳定性,实现了台车在水平方向位置及摆角的渐近跟踪.

关于微分方程教学改革的思考

微分方程课程以数学分析和高等代数为基础,是微分几何、泛函分析、拓扑学、动力系统等课程的预备知识,既具有很强的应用背景,又具有丰富的理论体系,从课程体系设置、教学内容的全面性和教学过程的互动三方面阐明了微分方程本科教学改革中需要注意的问题,并提出改革建议。

Devaney定义下变换的拓扑和随机性质的关系

利用拓扑和遍历理论对Devaney混沌意义下变换的弱混合与拓扑混合、拓扑传递及初值敏感的关系进行了研究,改进了已有文献的结论,证明了弱混合则初值敏感.

矩阵标准型在常微分方程定性分析中的应用

根据二阶实方阵对应的矩阵标准型,归纳了平面自治线性常微分方程组的4种标准型,并结合实例给出了不同类型方程组的定性分析.

常微分方程开放式习题课的案例与实践

为了适应社会对具有创新精神和创新能力人才的需求，基于常微分方程的课程体系及应用性强的特点，结合实例探究常微分方程开放式习题课教学。

对高师概率统计课程多层次教学模式的思考

概率统计是极富时代性和创造性的学科,在研究方法上有它的特殊性。它需要学生在较短的时间里接受新事物、新思想方法,并且能够将新学到的知识与日益发展的科学技术联系起来。本文结合社会与学生需求及本校的实际情况,从教学目标、教学内容及教学方法三方面对概率统计课程的教学模式进行探讨。

对大学生毕业出路选择的分析

层次分析法是社会经济系统决策的有利工具,它是能将半定性、半定量问题转化为定量问题的行之有效的方法。将层次分析法应用在对大学生毕业出路问题的研究上,对大学生在面临考研、就业及出国三种出路时作出的各种选择进行分析,得出了它们的权重百分比,从而为大学生就业出路的选择给出了定量方法。

SAS统计软件教学探讨

现阶段SAS统计软件的教学内容、教学方法和教学评价方法都有待于改善.鉴于此,本文对SAS统计软件的教学进行探讨.

浅谈舞台美术的“相对独立性”

相对戏剧整体而言,舞台美术具有"从属性"与"相对独立性"的双重属性。舞台美术要体现"相对独立性",要处理好与戏剧艺术其他因素的关系,特别是舞美设计与导演的合作关系;同时,对一些束缚舞台美术创作的"习惯概念",也需要重新认识。

杜威德育方法之借鉴

杜威在道德教育中的理论方法给我们以良好的启示,辩难及探究式讨论提高法、活动式训练教学法、社会式学校育人法以及隐性课程的熏陶等,可以激发学生道德探索、道德实践的热情,从根本上提升学生的道德素养及思想政治教育课程的实效性。

高师院校概率统计教学的几点思考

通过对概率统计学科特点和学习难点的分析，结合高师院校数学教育的特点，提出了教学中的改进意见，以适应高师院校数学的素质教育。

中国现代化背景下婚育新风建设对大学生婚育观的影响

随着进入中国式现代化的新背景,高校大学生的婚育观念随着时代变迁出现了显著变化。作为中国式现代化建设的主体,大学生的婚育观念是影响婚姻家庭的主要因素。本文采用整体抽样的方法对河北省高校大学生实施了婚育新风建设对高校大学生婚育观念影响调查与分析。调查发现:婚育新风建设有利于大学生婚育观的正确树立及提高婚育率;大学生婚育意愿较强,但存在阻碍因素较多,如落后婚俗文化及经济压力等因素。基于以上调查结果,文章归纳婚育新风建设中的特征讨论了中国式现代化背景下婚育新风对大学生正确健康的婚育观的影响及所需的政策发展机制。

基于AIS CLASS B标准的通信协议的设计

价格低廉的B类自动识别系统备受小型船舶青睐,以兼容AIS CLASS B标准的自动识别系统作为研究对象,设计了以CS-TDMA协议为依据的物流信息传输的协议部分。系统的AIS功能和其他种类的AIS设备功能基本相同,区别在于对时隙的占用和同步方式等方面。系统只有在确认自身发射信息所占用的时隙不会影响其他种类AIS设备通信的情况下才会发射信息,并且确认系统发射的信息不能超过一个标称时隙。

基于完整行动模式的线上线下融合教学模式的研究——以C#物联网应用开发课程为例

随着信息技术的发展,高校教学越来越强调互联网与教育的深度融合,为了满足个性化教与学的需求,构建高效课堂,该文以完整行动模式作为出发点,结合“C#物联网应用开发”课程为案例,从教学思路设计、教学资源构建、教学考核改革三个方面,深度探索线上线下融合教学模式,该模式从真正意义上强化了“以学生为主体”的教育理念,有效实现了线上与线下的高度融合,实现了课程教学在不同场景中的交互性切换,能够提高学生自主学习的积极性,加强学生与老师的互动性,为理实一体课程提供思路,推动教育信息化建设的进程,以期为后疫情时代教学改革提供指引。

微分方程数值解法中的再生核方法研究

主要介绍数值分析中的一个新的方法—再生核方法。其目的是让读者了解再生核方法是求解微分方程一个非常有效的方法。

用于信息处理的延时混沌神经网络

为了提高混沌神经网络用于信息处理的能力,采用一种参数调节控制方法,通过对一种延时对称全局耦合混沌神经网络的黏合参数的控制研究了网络的动态联想记忆,使被控网络在仅有部分神经元进入周期态的情况下达到输出稳定,并且稳定输出序列只包含与输入模式相关的存储模式及其相反模式。仿真实验说明网络具有良好的容错能力和很高的回忆正确率,适合应用于信息处理和模式识别。