满语指示词指代语义类型及语法化演变路径

分析满语指示词ere(近指)/tere(远指)的指代语义类型,可归纳出其语法化演变路径为空间和时间指代、语篇回指指代、充当情感标记词的3个变化路径。其分别遵循以言者为参照点的空间和时间距离原则、语篇距离为参照点的上下文距离原则、言者心理空间为参照点的情感心理距离原则。tere发展出不确定语义和人称语义,遵循距离近的确定性高、距离远的确定性低和话题参与者远近的距离原则。ere/tere指代语义演变由原型静态空间位置和动态时间位置共同投射到语篇上下文距离和谈话时点距离及心理领域的心理情感距离两种投射路径决定。

多终端联合下的远程人机交互仿真培训系统设计

针对气象雷达仿真培训系统丢包率较大、远程人机交互数据传输速率较低的问题,设计多终端联合下的远程人机交互仿真培训系统。通过多传感器终端联合数据采集模块采集并融合数据,依据用户指令、生成控制指令,经由伺服控制模块控制目标物运动轨迹,生成培训训练内容与故障信号。依据故障信号及测试资源,模拟部件故障,测试培训效果。利用人机交互界面呈现培训内容,通过视觉感知设计人机交互界面优化模型,利用遗传算法求解该模型,获取最优交互界面。实验结果证明,该系统可有效采集气象雷达数据,并有效融合采集的数据,提升人机交互仿真培训操作的熟练程度,最低资源交互输出幅值是82 dB,最低平均传输速率为3.82 MB/s。

基于审美生态视角下陶瓷设计中“竹”意向的运用

在陶瓷设计中,传统元素与现代审美的融合一直是设计者探索的课题。其中,“竹”作为一种具有深厚文化内涵和独特美感的自然元素,在陶瓷设计中的运用逐渐受到关注。审美生态视角强调人与自然的和谐共生,以及艺术设计与生态环境的相互影响。在这一背景下,研究陶瓷设计中“竹”意向的运用,不仅有助于挖掘传统元素在现代设计中的价值,还能为陶瓷艺术的创新提供新的思路。因此,本文旨在探讨如何在审美生态的框架下,将“竹”的意向巧妙地融入陶瓷设计中,分析审美生态与陶瓷设计的关联,以及“竹”意向在陶瓷设计中的历史演变,最终提出审美生态视角下“竹”意向的陶瓷设计实践方式,实现传统与现代的完美结合,从而推动陶瓷艺术的可持续发展。

高校大学生安全教育工作的探索与实践

“安全无小事,生命重如山”。安全是大学生完成学业的保证,是学生们健康成长的前提。大学生安全教育的学习是为了加强大学生安全意识教育,提高大学生自我防范意识的能力。本文通过分析高校大学生安全教育存在的问题,找出大学生安全教育开展的困境,通过分析从而提出解决高校大学生安全教育的实践对策。

2020—2021年沈阳地区4次短时强降水过程的大气可降水量变化对比分析

选取2020—2021年夏季沈阳地区出现的4次短时强降水过程,利用欧洲中心(ECMWF,European Center for Medium-Range Weather Forecasts)ERA5再分析资料、地基GPS(Global Position System)大气可降水量资料和常规观测资料,分析不同天气系统影响下,沈阳地区短时强降水过程中GPS水汽与水汽通量的变化特征。结果表明:短时强降水过程前,水汽累积时间的长短与相应的天气系统关系密切。副热带高压系统外围导致的强降水过程,大气可降水量(Precipitable Water Vapor,PWV)可以一直维持在较高水平,水汽增长速度可达1.1 mm·h^(-1)。此外,强降水出现时段与PWV峰值阶段相对应,但二者峰值并不完全重合;短时强降水出现时,沈阳站的大气可降水量超过38 mm;强降水结束后,PWV明显减弱。

从满语复数词缀的接加条件看满族先民文化遗迹

满语的复数词缀有-sa/-se/-si/-so/-su、-ta/-te、-ri、-nar,它们具有各自的接加条件;对这些词缀接加条件的深层原因进行分析,可从中窥测出满族早期先民对"数"的思维认知过程、氏族组织及祖先崇拜等原始先民的文化遗迹。

满语颜色词fulgiyan词源探析

满语颜色词fulgiyan"红"由ful-加-犂iyan构成,其中词根ful-由原始阿尔泰语*pula"火"演变而来,词缀-犂iyan为满语常见的派生形容词词缀。*pula的语义从"火"演变为颜色名称"红"的过程符合早期人类的由具象到抽象的认知规律。

满语格标记-i形态结构语法功能详析

满语格标记-i可以标记在名词、形容词、数量词、代词和动词上,构成"前接词+-i"形态结构参与句法功能,主要表达主格、属格的工具格关系,对其语法功能和语法意义进行分析及描写研究,可以从语言表层观察满语格的句法—语义互动关系。

读《欧洲满文文献总目提要》有感

"目"指一书篇目,"录"是合篇目和叙的总称。中国古代藏书机构虽设立较早,但将图书所做有系统的分门别类,编为"目录",始于汉成帝命刘向、刘歆父子的校书。《汉书·叙传》载"刘向司籍,九流以别;爰著目录,略序洪烈。"目录为收藏、管理、检索图书的工具,也是读书、治学的门径[1]。"目录学"最早出现于北宋时期,宋人笔记《苏魏公谭训》载:"祖父谒王原叔,因论政事。仲至侍侧,原叔令检书史,指之曰:此儿有目录学。"

满语疑问代词语法化路径及促发机制

满语疑问代词具有从疑问功能向非疑问功能的语法化发展变化。归纳满语疑问代词aika、absi和udu的非疑问功能变化就发现,aika具有不定指代、推测和假设功能,absi具有不定指代和感叹功能,udu具有不定指代和转折功能。不定指代发展阶段是多数疑问代词走向其他词类及功能用法的必经路径。疑问代词从疑问向非疑问功能发展的过程属于客观化指代向主观化指代的演变过程。满语疑问代词的非疑问语用变化和语法化是主观化、间主观化及重新分析等机制共同作用的结果。

满语形容词比较级词缀解析

满语形容词比较级词缀类别有-kan/-ken/-kon及其变体-gan/-gen/-gon/-hon/-hūn和-liyan、-si等。-kan/-ken/-kon接加在性质形容词原级后;-liyan接加在性质形容词原级和-kan等后;-si接加在-kan等词缀后构成比较级复合词缀;-gan/-gen/-gon/-hon/-hūn等词缀作为-kan/-ken/-kon的变体,存在于个别词中。-kan和-liyan的接加区别在于避免发音冲突和区分多义词;-si和-liyan的接加区别在于在增加语法意义的同时是否增加词汇意义。

满语颜色词“白”词源探析

满语颜色词anɡɡiyan"白"由anɡ-加-ɡiyan构成,其中词根anɡ-由原始阿尔泰语*(t∫)ɑn"火"演变而来,词缀-ɡiyan为满语常见的派生形容词词缀。*(t∫)ɑn的语义从"火"演变到颜色名称"白"的过程符合早期人类由具象到抽象的认知规律。

谈拓展训练在党校干部教育培训中的价值与现实路径

党的十八大以来,党和国家对党校干部培训提出了更高要求。各地党校在教育培训中引入拓展训练作为培训方式之一,本文主要探究了拓展训练在党校干部教育培训中的价值和存在的问题,并从拓展训练与干部培养需求结合、加强拓展训练专职教师队伍建设、加强拓展训练课程项目建设、完善管理机制4方面提出了具体的改进措施。

论类型学框架下的满语并列结构

满语并列标记策略以零策略为主,词汇策略为连词标记和后置词标记,标记模式既有单标标记也有双标标记和四种标记位置。满语并列结构表达合取并列、析取并列和转折并列三种语义类型。并列结构的句法功能与单个并列项相同,语法范畴标记在并列结构序列之后,表现为标记在末尾并列项。

高酸解性聚合物的合成及应用

采用常见的芳香二酸（对苯二甲酸和1,4-萘二甲酸）与1,4-二（2-乙烯氧基乙氧基）苯（1,4-DVEB）聚合,得到了2种新型的芳香酯缩醛聚合物,这些聚合物在各种常用溶剂如丙二醇甲醚醋酸酯（PG-MEA）、二氧六环、乙二醇乙醚中有较好的溶解性,分子量（Mn）3 000~5 000,热分解温度都大于230℃,用DSC测得其玻璃化转变温度在60℃左右.这2种酯缩醛聚合物在室温即可酸解,因此可与光产酸剂等组成无需后烘加热的正性化学增幅型感光成像材料,可用于高感度PS版或UV-CTP版感光剂.

气管套管的类型选择及辅助装置的应用现状

气管切开作为重症患者常见治疗手段,在临床治疗中发挥着重要作用。气管切开后放置的气管套管作为重要的人体植入材料,其的类型的选择是手术成败的关键因素之一,与术后患者的生活质量也密切相关。患者选择适宜的气管套管,包括选择适宜的材质及型号。套管型号和类型的选择由气道直径的大小以及个体需求的不同来决定[1-2]。由于医院可供选择的产品类型有限,部分患者不能使用最适宜的套管。另外,新的气管套管产品不断出现,

鞍山城市热岛特征及影响因子分析

利用1958—2012年鞍山市区、郊区的月平均气温资料及鞍山市统计资料,采用趋势分析、灰色关联度和相关分析等方法,探讨了鞍山地区的城市热岛效应和城市发展对热岛效应的影响。结果表明:鞍山地区月热岛强度呈波动分布,月平均热岛强度为0.72—1.39℃之间;最大热岛强度出现在12月,最小热岛强度出现在8月。1958—2012年鞍山地区热岛强度呈上升的趋势,增加趋势为0.19℃/10 a。鞍山地区年热岛强度与年平均低云量和年平均气温呈明显的正相关,与年平均风速、年平均相对湿度和年日照百分率呈负相关。年平均热岛强度与城市人口数量、建成区面积、绿地面积和工业生产总值均呈二次曲线关系。鞍山地区年热岛强度与气象因子的关联序为:年平均气温>年日照百分率>年平均相对湿度>年平均总云量,年热岛强度与城市化指标的关联序为:人口数量>建成区面积>绿地面积>工业生产总值。

“信号与系统”仿真演示系统设计

本文利用Matlab的GUI界面编程方法,设计了一套"信号与系统"仿真演示系统,便于教师在课堂教学中应用,学生在课后练习,加深对理论知识的理解。本文从系统构架、界面设计和内容设计等方面对该系统进行了阐述,以几个典型模块为例说明了设计的基本方法和使用方法。该系统界面友好,使用简单。

拓展读者审美空间

读者不只是艺术的消费者 ,而且也是艺术的生产者 ,他能参与艺术再创造。环境通过影响读者对接受美的生成起作用。本文的“召唤结构”则直接诱导读者去寻找作品的意义和美。

芬兰阿尔托大学的创业教育实践及其比较研究

创业型大学导向、跨学科教育变革策略和紧密服务区域经济社会发展是芬兰阿尔托大学成功转型的重要原因。在清晰界定创业型大学概念的基础之上,采用结构化案例阐述阿尔托大学跨学科学术组织结构、跨学科联合培养课程计划和项目导向的跨学科实践教学等创业变革策略,并为我国基于学科导向的传统大学向创业型大学的动态转型提出对策建议。