高中化学核心素养与信息技术的融合探究

运用信息技术开展高中化学教学不仅可以提高高中化学教学的效率,创新教学方式,还对学生学科核心素养的培养具有积极的促进作用。将高中化学核心素养与信息技术相融合,能推动高中化学教学改革创新,开阔学生的视野,丰富学生的知识积累,促进学生未来发展,还有助于实现高中化学教学现代化。通过分析高中化学核心素养与信息技术融合的意义,阐述信息技术在高中化学教学中应用存在的问题,探讨高中化学核心素养与信息技术融合策略,以促进高中学生化学核心素养的培养。

亚甲蓝改善脓毒性休克患者血流动力学和组织灌注的研究进展

脓毒症是指由于宿主对感染的反应失调导致的危及生命的器官功能障碍。脓毒性休克则是指脓毒症经过充分的液体复苏,仍然无法维持平均动脉压(mean artery pressure,MAP)在65 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa)以上,并伴随循环和细胞代谢异常,病死率极高[1]。脓毒性休克是重症监护室中重要的死亡原因之一,2017年全世界约发生了4890万脓毒症病例[2],约15%的脓毒症发展为脓毒性休克,占ICU病例的10%[3]。尽管有拯救脓毒症运动的推广、治疗措施的不断优化,脓毒性休克的病死率依然居高不下。根据最近的一项Meta分析,脓毒性休克患者的90 d病死率依然高达38.5%[4]。难治性脓毒性休克的患者病死率甚至高达60%[5]。