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山东省参加新课程培训的小学体育教师素质状况
被引量:
7
1
作者
吕昌民
贾锡六
《体育学刊》
CAS
北大核心
2005年第3期101-103,共3页
对山东省参加新课程培训的小学体育教师素质现状进行了调查分析。结果表明,参与新课程改革培训的山东省小学体育教师素质存在明显的东西差异、城乡差异和年龄差异,且素质普遍偏低。调查发现,领导的重视以及体育教师自觉提高自身素质的...
对山东省参加新课程培训的小学体育教师素质现状进行了调查分析。结果表明,参与新课程改革培训的山东省小学体育教师素质存在明显的东西差异、城乡差异和年龄差异,且素质普遍偏低。调查发现,领导的重视以及体育教师自觉提高自身素质的行动是推动基础教育课程改革顺利进行的关键。
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关键词
小学体育教师
新课程培训
教师素质
山东省
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职称材料
题名
山东省参加新课程培训的小学体育教师素质状况
被引量:
7
1
作者
吕昌民
贾锡六
机构
淄博师范高等专科学校艺体系
淄川第二职业中等专业学校基础部
出处
《体育学刊》
CAS
北大核心
2005年第3期101-103,共3页
文摘
对山东省参加新课程培训的小学体育教师素质现状进行了调查分析。结果表明,参与新课程改革培训的山东省小学体育教师素质存在明显的东西差异、城乡差异和年龄差异,且素质普遍偏低。调查发现,领导的重视以及体育教师自觉提高自身素质的行动是推动基础教育课程改革顺利进行的关键。
关键词
小学体育教师
新课程培训
教师素质
山东省
Keywords
primary school PE teachers
new curriculum training
quality of teachers
Shandong Province
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
山东省参加新课程培训的小学体育教师素质状况
吕昌民
贾锡六
《体育学刊》
CAS
北大核心
2005
7
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