影响英语课堂口语交际意愿的因素调查与分析

运用定性研究的方法,通过与山东农业大学来自不同非英语专业的8名学生进行访谈,对影响非英语专业学生课堂内外英语口语交际意愿的主要因素进行初步探讨。

浅析文化图式的建构对外语教学的启示

在大学外语教学过程中,社会文化知识的传授和文化图式的建立在交际理解中起着重要的作用。本文在介绍文化图式理论的基础上,探讨了文化背景知识、文化图式知识对外语教学的启示,提出要切实注重文化教学,强调学生作为主动的知识探寻者,在增强学生语言能力的同时培养学生的跨文化交际能力。

基于英美文化探析大学英语教学模式

在教育教学活动中文化与语言之间有着非常密切的关联, 语言是文化的一项重要组成部分, 而文化又是在语言的基础上形成的.所以, 在语言教学过程中离不开文化的支持, 英语教学更是如此.英语作为一项语言教学, 除了在教学活动中注重对学生语言文学知识的教导, 同时也要培养学生英语实际运用能力.将英美文化融入到大学英语教学中能够取得非常理想的教学成果, 基于此, 本文就英美文化视角下对大学英语教学的模式进行了研究分析.

高职护理英语情景会话教学中小组考核法的设计与实施

外语情景教学法（situational method）从20世纪60年代开始已经为英国的外语教学界所采用。这种方法基于认识的直观原理、情感和认知活动相互作用的原理和思维科学的相似原理,注重语言习得与说话时的社会环境的密切联系。护理院校对英语教学中的情景教学法已有较多的研究[1]。如在护理英语教学中采用的学生应用主题（student application subject,SAS）法,即以学生为中心、

加强高校法律基础课教学的思考

《思想道德修养与法律基础》是国家设置的一门新课程,它是原有课程《思想道德修养》和《法律基础》的融合,但是在当前高校法律基础课教学中,存在许多的弊端,如:教学内容过于侧重于法理讲授,授课方法倾向于"填鸭式",缺乏吸引力等,因而高校法律基础课的改革势在必行,本文从课程内容设置、教学模式转变等方向进行了探讨。

吟啸徐行迎风雨——浅析《定风波》苏轼的旷达心境

翻开中国古代文学史的画卷．我们一眼就可以看到那些踽踽独行的人们。无论是行吟江畔的屈原还是种豆南山的陶潜。抑或是豪放不羁的李白，他们最初的理想和最终的遭遇竟是那样的大相径庭。

加强高校学生法律素质教育的根本目标和重要意义

加强高校学生的法律素质教育是全面建设小康社会新形势下高校德育工作的有机组成部分,是培养学生树立社会主义法律意识和法制观念,加强自身法律素质的重要途径。高校学生法律素质的高低直接影响其政治素质、管理素质以及专业素质的好坏,也直接决定着我们夺取全面建设小康社会新胜利所依靠的主力军的战斗力的高低。

加强高校法律基础课教学

《思想道德修养与法律基础》是国家设置的一门新课程,它是原有课程《思想道德修养》和《法律基础》的融合,但是在当前高校法律基础课教学中,存在许多的弊端,如:教学内容过于侧重于法理讲授,授课方法倾向于"填鸭式",缺乏吸引力等,因而高校法律基础课的改革势在必行,从课程内容设置、教学模式转变等方面进行了探讨。

试论英语教材中人文教育资源的开发策略

提高学生人文素养和提高学生综合语言运用能力一样,均应成为英语教学的重要目标。英语教材应该而且能够成为实施人文教育的重要资源。本文以《新视野英语教程读写教程2》等教材为例,探讨英语课堂教学中以文本材料为基础开发人文教育资源的几种策略。

浅析高校学生人身伤害事故的原因及其法律责任与预防

近几年高校学生人身伤害事故屡屡发生,为改变这一现状,本文从学生伤害事故的立法状况分析,找出学生伤害事故的原因,分析了高校与学生的法律关系以及事故归责情况,提出了预防该问题的措施。