主变送电时励磁系统报警的产生原因及应对策略浅析

分析主变送电引起的和应涌流对励磁系统的影响,改进励磁系统定子电流测量故障逻辑,增加其报警延时。仿真试验确认修改后的逻辑对调节器其他功能无影响,从而解决了主变送电时相邻机组励磁系统报警的问题。

全国职业院校技能大赛高职组教师赛引领实践性教学改革——以汽车故障诊断赛项为例

介绍汽车故障诊断赛项教师赛概况,从汽车故障诊断赛项引领高职汽车类专业教师教育教学水平提升、实践课教材改革及教学方法改革三个方面阐述了教学改革情况。

融入思政元素的《汽车营销实务》课程教学探索与实践

课程思政的目的是为了实现立德树人,“育人”先“育德”,高校教师在教书的同时,还要教授学生为人处事的道理与主动学习、勇于质疑等可贵的品质,最终实现育人育才的有机统一。《汽车营销实务》是汽车运用与维修技术专业的专业基础课程,基于本课程特点以及课程思政教育理念,分析了如何在《汽车营销实务》课程教学中融入课程思政的设计。

产教融合背景下的校企双主体育人模式课程体系建设实践研究——以汽车应用与维修技术专业为例

教育方向的转变,使技术型人才的培育宗旨更加明确,既要教师注重基础知识的讲解,帮助学生在知识框架的建立中,快速提升学习效果,又要合理设计教育计划,使学生在有效的实践活动中,更好地成为优秀的技能型人才。因此,教师需要针对汽车应用与维修技术的教育特点,挖掘产教融合思想的转变优势,才能在校企合作的过程中,充分发挥双主体育人的教育价值,使学生在更加丰富的学习活动中,更好地完成学习任务。对于如何以双主体为理念建立更加健全的课程体系,是笔者主要探讨的问题。