多媒体技术在高校钢琴技巧教学中的应用研究

在当前高校钢琴技巧教学中,教师通过对多媒体技术的有效应用,能够帮助学生进行更细致深入的学习,加深学生对钢琴技巧知识内容的理解。在此背景下,本文对多媒体技术在高校钢琴技巧教学中的应用进行了研究,从多方面分析了多媒体技术在高校钢琴技巧教学中所具有的显著优势,并结合当前高校钢琴教学实际提出了多媒体技术在高校钢琴技巧教学中的应用策略。当前,高校钢琴教育已经形成比较固定的规范教学模式,在钢琴艺术理论、钢琴演奏技巧等方面的教学中取得了一定的成果。

协奏曲对话原则的“二元性”转“一元性”——谈巴赫《意大利协奏曲》

协奏曲是经16世纪文艺复兴时期的意大利威尼斯乐派"双重合唱"的形式演变至17世纪巴洛克时期形成的一种器乐演奏体裁。这也就表明了协奏曲这一体裁具有对话原则的"协同合作、对抗竞争"的"二元性"特征。巴洛克时期所产生的乐队协奏曲、大协奏曲和独奏协奏曲三种表现形式都具有"二元性"。而巴赫所创作的《意大利协奏曲》作为巴洛克时期的键盘乐代表作品,将协奏曲体裁的特征融合在独奏键盘作品中形成了史无前例的"一元性"键盘协奏曲。