层次分析法在室内空气品质综合评价中的应用

尝试用层次分析法 ,建立室内空气品质的模糊综合评判的权重向量 ,希望能为室内空气品质客观评价 ,提供一条新思路。

论高校和谐德育

和谐德育是和谐教育的必然要求。从五个方面对和谐德育的内涵进行了论述。同时,结合高校德育现状,提出和谐德育下高校德育工作对策与措施:倡导"双主体"的新理念、要求德育内容具有时代性和实用性、建构高校德育主导价值体系、建立"三位一体"的教育模式、强化服务意识、注重实践体验、强调德育方式的"隐蔽性"。

试论高校品牌价值观的维度结构

以质性研究的范式,选择了17名访谈对象,采用深度访谈的方法收集资料,运用扎根理论并采用质性分析软件Nvivo 8.0对访谈资料进行编码,得到高校品牌价值观的5个维度,即品牌价值理念、品牌价值取向、品牌价值准则、品牌价值目标和组织文化协同.通过文献研究和深度访谈设计品牌价值观调查问卷,并运用SPSS 13.0和LISREL 8.80等统计软件,对问卷进行了探索性和验证性因素分析,剖析了品牌价值观的维度结构并对其进行表征.

复杂性科学视域下高校学生工作系统确定性解读及其优化

复杂性科学作为一门新兴的科学,不仅丰富了确定性内涵,同时也给高校学生工作系统确定性解读提供了全新的视角。可以采用优化组织结构、优化全程决策、完善制度管理等方式,达到确定性条件因素的整体优化。

高校优秀学生干部精英教育初探

大众化高等教育应当包含一定数量的精英教育。而高校优秀学生干部较一般大学生具备更好的禀赋和发展潜质,对他们实施精英教育不仅是加强学生干部培养的新举措,也具有充分可能性。这就需要从教育目标、教育原则、教育内容、教育方法、教育评估等方面进行系统筹划,制定一套切实可行的实施方案。

构建高校辅导员工作考核体系研究

高校辅导员工作考核不仅关系到对辅导员职业素质的考量、工作态度的评价、工作绩效的评估能否客观公正.也关系到对辅导员的培养、使用和激励,更将对大学生思想政治教育的效果产生重要影响。高校辅导员工作考核要充分体现客观公正、科学合理、便于操作的要求.发挥其应有的导向和杠杆作用,就应当科学制定考核原则、考核内容、实施方法,以及正确运用考核结果等,构建有效的考核体系。

高校网上思想政治教育实施方略

当前,互联网已经成为开展大学生思想政治教育的新载体与新途径,也是高校意识形态领域斗争的新阵地。必须认真研究网络对大学生思想政治教育带来的影响,积极有效引导网上舆论,主动占领网上思想政治教育新阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权。因此,应从增强网上思想政治教育的主动性、把握网上思想政治教育的原则、丰富网上思想政治教育内容、促进网上思想政治教育的可持续发展四个方面构建网上思想政治教育实施方略。

新媒介对成人终身伦理道德继续教育的影响

近年来,随着新媒介的快速发展,对现代媒介的传播技术和作用带来重大的变革,新媒介在经济社会发展中的影响越来越大,但由于体制机制等众多因素的影响,由新媒介的发展导致的对成人终身伦理道德继续教育的问题接踵而至,如何正确认识新媒介对成人终身伦理道德继续教育的影响,采取正确的措施积极应对,已变得刻不容缓。文章从新媒介的基本内涵出发,对当前新媒介的发展对成人终身伦理道德教育产生的影响进行了深入分析,对新媒介对成人终身伦理道德继续教育面临的挑战进行了阐述,并从构建新媒介对成人思想道德教育的平台,提高成人的伦理道德素养,培养强化新媒介的专业理念和道德意识,健全完善行业监督管理机制等方面提出了对策建议。

用党的创新理论育人的三重逻辑

用党的创新理论教育大学生,是马克思主义思想政治教育的本质要求,也是从践行"为党育人,为国育才"教育使命的战略高度对思想政治工作提出的重大课题。马克思、恩格斯的"彻底的理论"思想、列宁的灌输论、中国共产党的理论教育思想一以贯之阐释了用党的创新理论教育大学生的理论逻辑。贯彻落实教育根本任务、系统回答教育的根本问题,是用党的创新理论教育大学生的现实逻辑。应构建理论武装机制、理论转化机制、成果共享机制,形成一套推动运用党的创新理论教育大学生的工作体系。

高校学生工作系统的复杂性解读及其对策

复杂性科学作为一门新兴的科学,为高校学生工作系统的研究提供了全新的理论与方法。高校学生工作系统具有复杂性的显著特征,复杂性视角下的学生工作管理应该注重系统中的初始敏感性因素、发挥系统的组织功能和优势、面向学生需求与选择进行工作调适、调整系统横向多边关系。