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题名农村小学语文单元整体教学探究
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作者
赖世琴
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机构
福建省龙岩市上杭县通贤中心小学
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出处
《少年写作》
2021年第29期81-83,共3页
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文摘
在全新的教学背景下,为了更好地适应当前的教学条件,单元整体教学成为落实语文单元要素的有效策略。语文老师在教学中,既要帮助学生打下扎实的语文知识基础,同时也要让学生能够掌握基础的技能和方法,更好地提升学生的语文综合素养,发挥出语文的教育性作用。特别是在农村地区,良好的语文学科能力更是学生得到全面发展的关键,因此本文对小学语文单元整体教学展开探究,以期提高学生的语文水平,促进学生的全面发展。
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分类号
I
[文学]
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题名浅析小学音乐教育专业舞蹈教学能力的培养
被引量:2
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作者
赖世琴
周娟
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机构
重庆市渝北区双湖小学
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出处
《才智》
2013年第14期199-199,共1页
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文摘
随着经济和文化的发展,对人的综合素质的要求也越来越高。现代社会,不仅要求公民具备较高的文化素质,还应具有良好的人文素养及审美观念、合作意识、创新精神等。音乐作为展示人类文化内涵的一种重要载体和形态,蕴含着丰富的历史和文化内涵,来满足人的精神和文化需求。而舞蹈教学作为音乐教育的一个重要内容,对人素质的进一步提升发挥着不可替代的作用。本文主要从进行小学音乐舞蹈教学的必要性、小学音乐教育中舞蹈教学的现状,以及培养舞蹈教学能力的措施等方面来进行探讨。
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关键词
舞蹈教学
教学现状
培养措施
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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