化繁从简对《透镜成像规律》有效教学的探讨——从相似三角形到小孔成像再到透镜成像

“凸透镜成像规律”在初中物理教学中占有重要地位,从实际教学中我们发现,该实验的结论过于复杂,学生经常似懂非懂,效果并不理想。但是笔者发现,小孔成像、凸透镜成像中有很多共性内容,是可利用相似三角形知识进行解释的。透镜成像规律是老师和学生共同遇到的难题。本文尝试着从两个角度对透镜成像的教学进行解决。

浅谈物理实验在初中物理教学中的地位和作用

"实践是检验真理的唯一标准"。这句话对于我们来说是熟悉而又陌生的。教师在课堂教学中会让学生做一些物理实验,教师让学生做实验的目的是引导学生把所牵涉到的知识点的真正含义弄明白,同时物理实验在物理教学中也有着举足轻重的地位,它支撑着整个物理教学,引导着物理教学的运行,引导教师在物理课堂中要以什么样的教学方法为学生分析知识点,布置学生提高对物理知识点的掌握程度。本文针对物理实验在初中物理教学中的作用及地位做出以下探究。