初中物理如何设计趣味性实验教学

物理实验不仅能提高学生的学习积极性，更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度，培养学生观察、分析问题的能力，让学生逐步了解科学的发展过程，培养学生学会合作、与人共事的能力，巩固已学过的知识，培养学生自主学习的能力以及掌握探究性学习的方法。因此，物理实验教学应当受到充分重视。那么如何使物理实验教学课满堂生辉，

初中物理压强问题的探析

初中物理压强问题分为固体和液体的压强,其中解决两种物体的压强问题有多种思路和方法,在有些求压强时要用公式：p=F/S,有些题可用p=ρgh,但是在某种情况下,两种公式均可以通用,下面举出几个常见的题型来说明.

初中物理教学中如何培养学生的问题意识

随着新课改的不断推行,初中物理的教学内容越来越丰富,这在给学生提供更多学习素材的同时也为他们带来了一定的压力,同时对教师提出了更高的要求。物理作为一门实验性很强的学科,不同于学生以往学到的其他知识,特别是针对初中阶段的学生而言,当务之急是要让他们在这一阶段形成物理思维、培养问题意识,并且能够通过教师的指导对它产生兴趣。因此,本文就针对问题意识在初中物理教学中的培养进行探究,并提出几点教学策略。