如何做好看的新闻

采用纪实性跟踪式的拍摄方法。要改变原有的呆板公式化电视新闻拍摄方法，采用记者现场体验式、互动式、记录式的拍摄方式，把新闻现场通过有人物、有情节、有细节、有过程的画面故事展示出来．既可以加大新闻的可信度，也可以增加新闻的可看性。同时又非常符合现在观众追求真实、现场的收视习惯。

梅州市金花茶引种栽培试验研究

在广东省梅州市对3种金花茶组植物进行引种和扦插试验,结果表明:显脉金花茶(Camellia euphlebia)、凹脉金花茶(C.impressinervis)和金花茶(C.nitidissima)均适合在广东省梅州市种植。用500 mg/L的ABT1溶液浸泡20龄显脉金花茶和12龄凹脉金花茶插条基部2 h,在黄心土上扦插,成活率可达90%以上;用250 mg/L的NAA溶液浸泡20龄显脉金花茶和12龄凹脉金花茶插条基部2 h,在黄心土+河沙基质上扦插,成活率达92%以上。建议加快金花茶在梅州市的引种繁育及大面积推广种植。

新闻的“新”概念透视

在概括事实,提取新闻精华上下工夫。提取新闻精华包括一是对新闻事实加以浓缩,抓住其中最有代表性的内容,并准确地把它概括出来,采写综述性新闻时尤其应该如此;二是把几个新闻事实或一个新闻事实中的最新鲜、最重要、最为受众关心的部分提炼出来,把它放到最突出醒目的位置上去。在分析新闻事实,

帮忙里的温度

学者于丹说过：“记者要在草根的立场上，以骨子里的民生情怀。冷静质疑，以悲悯的情怀打造属于自己的调查。”在一些求助帮忙类民生新闻中，记者忽略了人文关怀这一民生新闻的核心价值．离“民生”主旨越来越远。首先。

新闻导语写作方法举例

好导语就像好导游一样，激发你继续欣赏风景的欲望。在坚持新闻真实性的基础上，新闻导语应该有所变化。新闻导语写作有很多方法。导语散文式。导语写作散文化要求记者调动全部感官进行思维过滤和创造，

课内外阅读的有效衔接打造小学语文高效课堂探讨

在教学改革的背景下,对语文教学的目标提出更高的要求。阅读是语文教学中不可缺少的部分,是帮助学生积累知识、强化语感与语言表达的重要途径,教师要以教材内容作为出发点,将课内与课外阅读有效衔接,帮助学生掌握到阅读技巧,打造高效的语文课堂。