临床护理路径在手术治疗子宫肌瘤中的应用分析

目的:分析围手术期子宫肌瘤患者的临床护理路径(CNP)效果。方法:选取子宫肌瘤患者90例,均行腹腔镜下子宫切除术。随机分为两组,常规护理组和CNP组,每组45例,对两组术中出血量、手术时间、主动要求止痛例数、住院天数、住院费用、术后3天焦虑评分等指标进行比较。结果:CNP组患者的平均住院时间与平均住院费用均较常规护理组减少,差异有统计学意义(P<0.01);术后3d患者焦虑值评估,常规护理组的焦虑值明显高于CNP组(P<0.05);两组患者在手术的出血量和手术的时间差异无统计学意义(P>0.05);但CNP组患者主动要求止痛的例数明显少于常规护理组(P<0.01)。结论:临床路径应用于子宫肌瘤手术患者的诊疗护理可以明显减少患者的住院天数,降低住院费用,减少患者术后焦虑,促进患者术后身心康复,从而提高医疗护理质量。值得广泛应用。

术中人性化护理在手术室护理中的运用研究

目的:研究术中人性化护理运用在手术室护理中的临床效果。方法:将我院2010年2月～2011年6月间收治的接受外科手术的90例患者随机分为观察组和对照组,观察组患者在手术过程中使用人性化护理,对照组患者进行常规的术前准备、宣教和护理,对两组患者焦虑情况(SAS量表)及进入手术室后患者血压、心率情况等进行统计和分析。结果:接受护理前两组患者SAS评分及血压、心率等指标均无显著差异(P>0.05)。观察组SAS评分、血压及心率均低于对照组(P<0.05)。结论:在手术室中运用人性化护理能有效降低患者焦虑程度,减少血压和心率波动,使患者在接受手术时处于一种更加稳定的状态。

综合护理方案在预防夹板固定术患者发生骨筋膜间室综合征中的应用

目的:探讨综合护理方案在预防夹板固定术患者发生骨筋膜间室综合征中的应用效果。方法:选取行夹板固定术的100例骨折患者为研究对象,按随机数表法分为观察组和对照组各50例,对照组采用基础护理,观察组在基础护理基础上给予综合护理干预;观察两组患者的骨筋膜间室综合征发生率、骨筋膜间室压力、护理效果及焦虑、抑郁状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]。结果:护理后,观察组骨筋膜间室综合征发生率显著高于对照组(P <0. 05),且护理期间骨筋膜间室内压显著低于对照组(P <0. 01);观察组住院时间短于对照组(P <0. 01),SAS、SDS评分显著低于对照组(P <0. 01),肢体功能评分显著高于对照组(P <0. 01)。结论:综合护理方案应用于行夹板固定术患者,护理效果较好,可显著降低骨筋膜间室综合征发生率,促进患者康复。

超声引导下组织学穿刺活检的护理配合

目的探讨超声引导下组织学穿刺活检的护理配合。方法选取我院2017年11月20日-2018年12月20日收治的63例行超声引导下组织学穿刺活检患者为研究对象,采用随机数字表方法分为观察组(33例)和对照组(30例),对照组予以常规处理措施,观察组在对照组的基础上予以护理配合,采用视觉疼痛模拟评分(VAS)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评估两组的身体不适感及负性情绪,比较两组的穿刺完成情况及穿刺成功情况、并发症发生情况。结果观察组的VAS、SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.05);观察组的穿刺完成率为84.85%,穿刺成功率为60.00%,均显著高于对照组的穿刺完成率(75.76%)及穿刺成功率(40.00%)(P<0.05);观察组的并发症发生率(6.06%)显著低于对照组(26.67%)(P<0.05)。结论超声引导下组织学穿刺活检予以恰当的护理配合能够改善患者负性情绪、缓解身体不适感,提高穿刺成功率,降低并发症的发生。

手术室护理干预对后路椎间盘镜治疗腰椎间盘突出症的效果研究

目的探讨后路椎间盘镜治疗腰椎间盘突出症的系统手术室护理配合方法。方法将本院2009年10月～2011年8月收治的经后路椎间盘镜治疗腰椎间盘突出症患者随机分为2组,对照组患者给予常规护理配合,实验组患者给予系统手术室护理配合,比较2组患者手术时间和护理满意度。结果实验组患者平均手术时间为(70.16±5.94)min,护理满意度达100%,各指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在后路椎间盘镜治疗腰椎间盘突出症患者手术中采用系统护理配合具有较好的效果。

夹板固定后筋膜间室综合症优化预防方案的研究

目的研究分析筋膜间室综合症优化预防方案应用于夹板固定后骨折患者的临床效果。方法我院及兄弟院收治的各类骨折后采取夹板固定的患者164例，随机分为对照组与研究组各82例。对照组采取常规护理，研究组在对照组的基础上实施优化预防方案，对比两组患者筋膜间室综合症的发生与治疗情况，从而客观评价筋膜问室综合症优化预防方案的临床效果。结果对照组筋膜间室综合症发生率为23．17％，研究组筋膜间室综合症发生率为3．66％。结论优化预防方案可有效预防或尽早发现筋膜间室综合症，从而降低筋膜问室综合症的致残率。

化枯燥为有趣——如何在写字教学中调动学生的兴趣

刚进入小学一年级,学生还是一群朝气蓬勃的顽童,可要不了几天就都变成了霜打了的茄子——蔫了。要问原因是什么——写作业。对于语文来说,这一阶段的作业是什么呢?写字和写拼音。而说到写字,那简直可以说是学生写得眼泪汪汪,教师批得血压上升。那么导致这种情况的原因是什么呢?一、现状分析其实写字教学的现状是一目了然的:需要写和不愿写之间的矛盾,具体来说就是对于初学写字的学生来说多多练习写字是必要的,而学生又不愿意多写。当然,不是没有"省事"的办法——直接给学生布置作业,告诉他们写今天的作业是把哪一个生字写一页或者两页。