情感教学方法在初中美术愉快教学中的作用与途径

美术是能够体现学生日常生活实践与思想的艺术形式,是具有可视性的空间或平面艺术。美术是初中的一门基础学科,同时也是重要学科,可以表现人类的思想,体现人类的情感,是人们思想、情感通过物质材料进行表达的一种方式。对于初中的美术课堂教学来说,学习美术要通过新颖的教学方法,活跃课堂气氛,促进学生情感的升华,使学生爱上美术,提高学生欣赏美术的能力,提高美术水平。该文从初中美术教学创新模式下的情感教学的作用与意义入手,提出怎样在美术课堂上开展情感教学。

“悟爱传承 根植于心”——谈小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透

传承古文化,塑造新人才。中华优秀传统文化历史悠久、博大精深,小学道德与法治作为义务教育中一门重要的德育课程,将中华传统优秀文化渗入其中,能让学生深刻理解传统文化的魅力,增强民族自豪荣誉。在感悟品味优秀传统文化过程中,也能有效提高学生的思想道德品质,帮助学生树立良好价值观、人生观,成长为一名社会主义未来合格接班人。

基于STM32 的立体车库控制系统设计

随着城市的不断发展,私家车的数量也逐步增长,但由于城市用地也日趋紧张,导致现今已有的停车资源越来越紧缺。为了缓解停车难的问题,一种方法就是充分利用现有的停车资源,提高停车资源的利用率。因此,本文提出一种基于STM32控制模式的立体车库控制系统设计。本设计利用现有的停车位上层空间,采用3*3的堆垛式实现汽车立体堆叠,充分利用了立体空间,能够有效缓解城市停车困难的问题。

老年高血压经社区全科医学保健联合健康指导的干预作用探究

评估社区全科医学保健+健康指导引入老年高血压护理的作用。方法 对老年高血压患者进行选取,共168例,病例选取时间段是2020年7月-2022年6月,随机分为A、B组(均84例;A组常规社区干预,B组接受社区全科医学保健+健康指导),对比临床效果。结果:A组与B组实施后血压对比(B组实施后低),P<0.05。A组与B组依从性评分对比(B组高),P<0.05。A组与B组心脑血管不良事件发生率对比(B组低),P<0.05。结论:社区全科医学保健+健康指导在老年高血压中应用效果佳。

社区糖尿病防治中全科医生慢病管理的应用价值研究

研究全科医生慢病管理对于社区糖尿病防治的作用。方法 对招宝山街道社区内2020年7月到2022年6月的糖尿病患者进行随机选取,病例为168例,随机数字表法把患者均分成A、B组,常规社区管理的患者纳入到A组中,全科医生慢病管理的患者纳入到B组中,总结并对比干预的实施效果。结果 A组与B组的血糖水平对比(B组低),P<0.05。A组与B组的血糖达标率对比(B组高),P<0.05。A组与B组的血脂水平对比(B组低),P<0.05。A组与B组的血脂达标率对比(B组高),P<0.05。结论 全科医生慢病管理在社区糖尿病防治中应用价值高。