利用耐久跑磨炼学生学习意志三“妙招”

体育教师担任班主任,在将体育课教学的有效教学策略迁移到日常管理方面,有其独特优势。该文从“定期提高目标‘一两秒’,调整‘低保’心态”“每次战胜对手‘两三次’,打破‘拖延’魔怔”“每次扩大奖励‘一两名’,消除‘士气’疲态”三个方面,论述了利用耐久跑磨炼学生学习意志的“妙招”。