浅论审美日常化对转型期文学的影响

自上世纪80年代末以来,社会、经济、文化观念的嬗变,引发了审美世界中人们文学艺术观念上的多元裂变。从某种意义上说,这是一个改变历史时代的开端。审美观念的裂变之一,就是审美日常化。在市场经济条件下,审美日常化已成为一种改变文学面貌的重要力量。文学成为一种消费者实现自己价值的载体,其突出表现是迎合大众的审美趣味,审美理想。

中学生对语文教师的“五大”期望

07新大纲给语文的定性是:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。"也就是说,学语文的目的在于识字、写字,写文章成段、成篇。但语言毕竟是人类文化传承的一种载体,所以更为重要的目的是引导学生认识世界。

初中语文教师对学生的影响分析

教师的影响力大体可分为两种：一种是强制性的影响力,是由教师本身的职责赋予的,具有强迫性和不可抗拒性;另一种是自然性的影响力,是由教师的学识、才能、情感、性格、人格等个性特征产生的影响力,它在教育过程中起着重要作用,是教师通过自身努力,不断提高的一种个人权威。

行走在唤醒与训练之间

文章择取了文学社课堂中的部分课例——“推介读书笔记”“悦读微电影”“微作文写作”“品读三行诗”，展现“唤醒读写潜能，训练读写技巧”两者水乳交融、殊途同归的理想读写教学。