从学龄人口结构看广东教育事业发展

从许多指标来考察９０年代广东的教育事业，确实取得了较大的成绩。但这些指标却忽略了一个现象：９０年代广东省不同学龄人口数量呈非均衡的交替波动式增、减变化。这种变化对全省各级教育事业产生了很大的影响，突出表现为不同学龄人口就学率发展不平衡。在广东已提前实现“普九”的好形势背后仍存在不少初中适龄儿童辍学或未能上学等问题。本文分析了广东今后不同学龄人口数量的变化趋势，呼吁加强以学龄人口就学率目标来修订未来教育事业发展规划。

喜看广东夀星多——广东省1985年百岁老人调查分析

广东省统计局和人口普查办公室联合布置全省各县、市统计局,以1985年7月1日零时为标准时间,进行了一次百岁老人实地查核,取得了1982年以来百岁老人增长情况、抚养情况、身体健康状况、长寿经验等丰富资料。现将调查结果作如下简要分析。