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基于初中数学核心素养的教学实践与思考
被引量:
1
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作者
赖军锋
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第11期60-60,共1页
学生核心素养的培养,需要以学科核心素养作为基础。数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析,这六个部分为数学学科核心素养的主要内容。本文将围绕初中数学学科核心素养的内容对如何将学生素养培育的过程融入到“...
学生核心素养的培养,需要以学科核心素养作为基础。数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析,这六个部分为数学学科核心素养的主要内容。本文将围绕初中数学学科核心素养的内容对如何将学生素养培育的过程融入到“教与学”的过程中展开讨论。
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关键词
初中数学
学科核心素养
教学实践
研究讨论
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职称材料
题名
基于初中数学核心素养的教学实践与思考
被引量:
1
1
作者
赖军锋
机构
信丰县第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第11期60-60,共1页
文摘
学生核心素养的培养,需要以学科核心素养作为基础。数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析,这六个部分为数学学科核心素养的主要内容。本文将围绕初中数学学科核心素养的内容对如何将学生素养培育的过程融入到“教与学”的过程中展开讨论。
关键词
初中数学
学科核心素养
教学实践
研究讨论
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于初中数学核心素养的教学实践与思考
赖军锋
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019
1
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