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新型英语口语交流APP的探索与研究
1
作者
赖凝
吴思宇
+1 位作者
姚晓华
苏娱
《发明与创新(初中生)》
2021年第1期1-2,53,共3页
在全球化快速发展的背景下,各国间交流日趋频繁,英语口语的重要性也逐渐凸显。拥有一口流利的英语相当于拥有了一张强有力的竞争王牌。在大家自发学习锻炼英语口语的情况下,传统的英语口语学习方式已经不适应时代的发展,旧的英语口语学...
在全球化快速发展的背景下,各国间交流日趋频繁,英语口语的重要性也逐渐凸显。拥有一口流利的英语相当于拥有了一张强有力的竞争王牌。在大家自发学习锻炼英语口语的情况下,传统的英语口语学习方式已经不适应时代的发展,旧的英语口语学习APP也不能满足个人兴趣以及个人发展的需求。我们通过线下的实践与探索,针对学习者当前对英语口语的需求,探索、研究一款适合多数人的新的英语口语交流APP,为后续研发一款适合当代人提高自身综合素质的英语口语交流APP做铺垫。
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关键词
英语口语
新型交流APP
探索与研究
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职称材料
大学英语口语创新活动第二阶段实践研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例
被引量:
1
2
作者
吴思宇
姚晓华
+2 位作者
赖凝
张心仪
梁嘉莹
《丝路视野》
2020年第5期42-44,共3页
通过对第一阶段(2018.4-2019.2)的英语口语活动组织——Hey guys,what’s up?的研究(以下简称“Hey guys”),Hey guys针对当前大学生英语口语问题组织一系列英语口语活动。将Hey guys英语口语活动与其他英语口语活动以及英语口语APP做比...
通过对第一阶段(2018.4-2019.2)的英语口语活动组织——Hey guys,what’s up?的研究(以下简称“Hey guys”),Hey guys针对当前大学生英语口语问题组织一系列英语口语活动。将Hey guys英语口语活动与其他英语口语活动以及英语口语APP做比较,分析得出结论——Hey guys具有更强的互动性和参与性;为了学生可以活学活用,在整季的活动中间穿插了一些英语趣味活动,既提升了学生的英语口语表达能力,又锻炼了学生的反应能力。本文是基于活动第一阶段的研究而进行的第二阶段(2019.3-2020.2)研究。通过第一阶段的实践,从摸索到渐渐步入正轨的过程,总结优势与不足,汲取经验教训,给出解决措施,对活动进行调整和改良,并且对活动做出未来发展规划。
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关键词
英语口语
创新活动研究
英语口语活动
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职称材料
题名
新型英语口语交流APP的探索与研究
1
作者
赖凝
吴思宇
姚晓华
苏娱
机构
广东外语外贸大学南国商学院
广东工业大学
出处
《发明与创新(初中生)》
2021年第1期1-2,53,共3页
基金
2020年广东省大学生创新创业训练计划项目“新型英语口语交流APP的研发”资助项目,项目编号:2020XJ21。
文摘
在全球化快速发展的背景下,各国间交流日趋频繁,英语口语的重要性也逐渐凸显。拥有一口流利的英语相当于拥有了一张强有力的竞争王牌。在大家自发学习锻炼英语口语的情况下,传统的英语口语学习方式已经不适应时代的发展,旧的英语口语学习APP也不能满足个人兴趣以及个人发展的需求。我们通过线下的实践与探索,针对学习者当前对英语口语的需求,探索、研究一款适合多数人的新的英语口语交流APP,为后续研发一款适合当代人提高自身综合素质的英语口语交流APP做铺垫。
关键词
英语口语
新型交流APP
探索与研究
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
大学英语口语创新活动第二阶段实践研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例
被引量:
1
2
作者
吴思宇
姚晓华
赖凝
张心仪
梁嘉莹
机构
广东外语外贸大学南国商学院
出处
《丝路视野》
2020年第5期42-44,共3页
文摘
通过对第一阶段(2018.4-2019.2)的英语口语活动组织——Hey guys,what’s up?的研究(以下简称“Hey guys”),Hey guys针对当前大学生英语口语问题组织一系列英语口语活动。将Hey guys英语口语活动与其他英语口语活动以及英语口语APP做比较,分析得出结论——Hey guys具有更强的互动性和参与性;为了学生可以活学活用,在整季的活动中间穿插了一些英语趣味活动,既提升了学生的英语口语表达能力,又锻炼了学生的反应能力。本文是基于活动第一阶段的研究而进行的第二阶段(2019.3-2020.2)研究。通过第一阶段的实践,从摸索到渐渐步入正轨的过程,总结优势与不足,汲取经验教训,给出解决措施,对活动进行调整和改良,并且对活动做出未来发展规划。
关键词
英语口语
创新活动研究
英语口语活动
分类号
H31 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新型英语口语交流APP的探索与研究
赖凝
吴思宇
姚晓华
苏娱
《发明与创新(初中生)》
2021
0
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职称材料
2
大学英语口语创新活动第二阶段实践研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例
吴思宇
姚晓华
赖凝
张心仪
梁嘉莹
《丝路视野》
2020
1
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职称材料
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