落实立德树人 践行小学德育教育

为了使德育工作落到实处,得到深入的贯彻,国家颁布了《中小学德育工作指南》,其中明确提出:德育体系的建设内容要完善、学段之间要做好衔接、以丰富的形式和载体开展常态化的德育教育,要促进德育工作向专业化、时效化、规范化发展,做到全员、全程、全方位育人。各中小学要创办特色德育教育,将立德树人落到实处。

小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

人们的生活节奏正在与时代发展同步。当前由于经济和科技的发展,对人们的生活和学习提出更高的要求。故此,小学班主任的德育教育工作方针和政策的提出,能提升学生的学习实效性,更是每一位想要参与到德育活动中的教师应积极考虑的问题。一、小学德育教育工作中存在的问题（一）缺乏激励策略小学的班主任在进行德育教育活动的时候,要扮演组织者与引导者,所以,在整个德育教育活动开设期间就要让小学生能积极主动地开展各项学习,

小学英语兴趣教学“五部曲”

兴趣是推动学习的内在力量，是学生学习的强大动力。因此，教师在教学过程中要有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于最佳的学习状态之中。怎样才能使学生对英语保持持久、浓厚的学习兴趣，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲呢？

多媒体让英语教学华丽转身

当前,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术走进了校园,给课堂教学带来了很大的方便。本文从＂激情引趣,营造氛围＂＂直观形象,突破难点＂＂扩充容量,优化教学＂等三个方面阐述了在小学英语课堂教学中,怎样恰当地运用多媒体。

营造和谐氛围 提高课堂效率

教师要尽可能在教学过程中创造一种积极的情感体验,使学生变苦学为乐学,变要我学为我要学,才能努力提高英语教学效果。笔者结合自己的教学实践,对如何营造和谐的课堂氛围、提高课堂效率谈几点体会。