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试论高中音乐鉴赏的教学策略
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作者 赖嘉玉 《成才之路》 2015年第29期85-85,共1页
新课标在高中音乐教学中开设了音乐鉴赏模块,主要培养学生的鉴赏能力,并使之形成审美能力,使学生拥有善于在生活中发现美的能力。在音乐鉴赏教学中,通过运用比较法、体验式教学、多媒体辅助、加强因材施教、教学方法的融会贯通等方面,... 新课标在高中音乐教学中开设了音乐鉴赏模块,主要培养学生的鉴赏能力,并使之形成审美能力,使学生拥有善于在生活中发现美的能力。在音乐鉴赏教学中,通过运用比较法、体验式教学、多媒体辅助、加强因材施教、教学方法的融会贯通等方面,提高教学效率,提升学生的音乐素养。 展开更多
关键词 高中音乐 鉴赏 审美 策略
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高中教学中提高学生音乐欣赏能力的有效手段
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作者 赖嘉玉 《魅力中国》 2010年第34期268-268,共1页
随着我国素质教育教学改革的不断深入,音乐欣赏已成为普通高中的一门基础课程。面对师资力量不足、教学现状不完善、音乐欣赏课程较少、学习积极性不高等突出问题,如何激发学习兴趣,提高学生音乐欣赏能力,已成为摆在音乐教师面前的... 随着我国素质教育教学改革的不断深入,音乐欣赏已成为普通高中的一门基础课程。面对师资力量不足、教学现状不完善、音乐欣赏课程较少、学习积极性不高等突出问题,如何激发学习兴趣,提高学生音乐欣赏能力,已成为摆在音乐教师面前的一个十分重要和紧迫的课题。根据近几年高中音乐欣赏教学经验的总结,现介绍如下,与大家交流讨论,共同提高。 展开更多
关键词 高中音乐 创新能力 教学观念
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