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学生语文学习积极性心理探析
被引量:
1
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作者
赖国昌
胡铁安
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2002年第3期96-,共1页
常听到教中学语文的同行们如此慨叹:初中生学习语文的积极性不如小学生高;高中生学习语文的积极性又不如初中生高.这就是说,年级越低,年龄越小,学习语文的积极性越高;相反,年级越高,年龄越大,学习语文的积极性反而越低.这是中小学生学...
常听到教中学语文的同行们如此慨叹:初中生学习语文的积极性不如小学生高;高中生学习语文的积极性又不如初中生高.这就是说,年级越低,年龄越小,学习语文的积极性越高;相反,年级越高,年龄越大,学习语文的积极性反而越低.这是中小学生学习语文的积极性所呈现的金字塔型模式,也是目前语文教学的现状.本文着重从学生学习语文积极性的心理方面作些探讨分析.
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关键词
语文学习
兴趣
个性心理特征
语文学习动机
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职称材料
题名
学生语文学习积极性心理探析
被引量:
1
1
作者
赖国昌
胡铁安
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2002年第3期96-,共1页
文摘
常听到教中学语文的同行们如此慨叹:初中生学习语文的积极性不如小学生高;高中生学习语文的积极性又不如初中生高.这就是说,年级越低,年龄越小,学习语文的积极性越高;相反,年级越高,年龄越大,学习语文的积极性反而越低.这是中小学生学习语文的积极性所呈现的金字塔型模式,也是目前语文教学的现状.本文着重从学生学习语文积极性的心理方面作些探讨分析.
关键词
语文学习
兴趣
个性心理特征
语文学习动机
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学生语文学习积极性心理探析
赖国昌
胡铁安
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2002
1
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