物理教师如何做好自己的成长记录袋

教师建立自己的成长记录袋，有利于教师的教学反思和总结，有助于教师弘扬个性，形成自己特有的教学风格，为及时思考与发掘自己的经验提供了一个平台。

2013年高考全国新课标卷Ⅰ理综第25题立意分析

每年的高考试题都会引起广大教师和学生的极大关注,上一年的高考试题对下一年的考生具有很好的导向作用,可以指引广大教师和学生复习备考.高考试题在保持基本不变时往往会有新的情境、新的模型、新的问题出现.2013年的理综试题物理学科就很好地体现了这一特点.笔者初步通过对第25题的立意分析管窥高考出题者的命题思想.

如何选择电学实验器材

根据教学大纲和高考考核的要求,要求选择的电学实验器材主要是电表、滑动变阻器、电源等。器材的选择有一定的灵活性,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即安全性、精确性、方便性、匹配性原则。

浅谈如何上好物理微型课

准备环节要把握好。切入课题要迅速。讲授线索要明亮醒目。收尾过程要快捷。语言表达要干练。课堂板书要简约。

浅谈如何开发好物理校本教材

高中物理校本课程资源的开发,符合新课程改革的理念,是高中物理教学发展的需要。有效地开发校本资源,有利于教师理念的进步,有利于师生双方的发展。因此,根据学校物理教学的现状和社会对我校物理教学的需求,学校迫切感到有必要开发和编写出适应我校实际的校本物理教材,并在编写中体现物理特色建设目标。我校在自编物理教材方面,进行了开发和研究,并取得了初步成效。

对轻杆弹力特点的再认识

有的物理题目很常见,看似简单,可认为是"陈题",教师会对每届学生讲解,但仔细推敲,认真揣摩,发现存在矛盾的地方。发现矛盾、分析矛盾、并且解决矛盾也是一个再提高的过程。笔者试图通过对一道题目的分析,研究轻杆弹力的特点,进而得出结论:轻绳的弹力与轻杆的弹力存在显著的不同,并分析其不同。