思想品德课融入社会主义核心价值观的探索

针对当前教育教学中存在的问题，借鉴优秀教师的成功经验，结合当前教育实际，社会主义核心价值观在思想品德教学中应做到“四个融入”。

赣州市中小学思政教育一体化的困境与出路研究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在小学、中学循序渐进开设思政课、上好思政课,是培养民族复兴时代新人的重要保障。要全面理解中小学思政一体化的深刻内涵与时代价值,结合我市中小学思政教育一体化面临的困境与问题,利用系统思维,采取有效措施,统筹推进中小学思政教育一体化建设,促进中小学思政课高质量、内涵式发展。

道德与法治教学中培育学生发展核心素养的行动策略

随着以新课程标准为主体的教育体制改革不断深化,素质教育理念成为各科教学的主流趋势,逐渐取代了应试教育理念,使教育部门越来越重视学生学科核心素养的发展。初中道德与法治作为素质教育的重要课程之一,能够帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,对提高学生的综合素质有着积极作用,因此在初中道德与法治教学中培育学生发展核心素养具有重要意义。