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题名培养小学英语阅读理解能力及写作能力探究
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作者
赖夏利
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机构
江西省石城县大由中心小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期80-83,共4页
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文摘
小学英语教学实践中,教师需要侧重培养学生的语言能力、思维品质、文化意识、学习能力、情感态度,并结合具体的阅读及写作学习进行实践指导, 帮助学生们在完成课本内容的过程中不断积累英语学科知识点,从而掌握英语学习的方法与技巧。因此,教师需要创新英语教学模式,通过个性化的指导方案,再营造出阅读和写作情境,提高学生的英语综合能力。基于此,文章就小学英语阅读理解能力及写作能力的措施进行了分析。
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关键词
小学英语
阅读理解
写作能力
英语情境
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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