两个世代一条教师路

受后现代多元思潮影响的台湾省教育改革,在教师的培育方式上呈现出了多元而开放的气象,许多人便是藉此机遇,举步迈向教师之路的。本文选了两个个案,通过两个世代的故事,诉说台湾省教育事业的发展历程。一个是借着教师培育多元管道且在教师需求大增的时期,成为了教师;