护理干预对子宫全切术后患者性生活的影响分析

目的:探讨护理干预对子宫全切术后患者性生活的影响效果。方法:将本院收治的行子宫全切除术的102例患者均分为试验组和对照组,对照组患者给予常规护理,试验组患者在此基础上给予针对性护理干预,比较两组患者术前、术后3个月和术后6个月性生活频率、性生活满意情况以及性交疼痛、阴道干涩发生情况。结果:试验组患者术后6个月性生活频率逐渐升高至接近术前,与术前比较,差异无统计学意义(P>0.05);试验组患者术后3、6个月性生活频率均明显高于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05);试验组患者术后6个月性生活满意度明显提高,性交疼痛、阴道干涩发生率均明显下降,与术后3个月比较,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组患者术后3、6个月性生活满意度均明显高于对照组,性交疼痛、阴道干涩发生率均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对性护理能够有效改善患者术后性生活质量,提高性生活频率、满意度以及降低性交疼痛、阴道干涩发生率,具有较高临床应用价值。

顽固性呃逆中医护理研究进展

分析顽固性呃逆的病因病机及其分型,从脐疗护理、穴位注射护理、针灸按摩护理、饮食情志护理方面介绍顽固性呃逆的中医护理研究进展。提出加强护理人员的中医相关知识培训,重视顽固性呃逆中医护理的临床研究,为顽固性呃逆患者寻找更佳的中医治疗护理方法。

女性HPV感染患者的性心理干预

总结了心理干预在女性HPV感染患者中的积极作用。包括支持性心理治疗,开展性健康教育,教会患者正确认识疾病,放松训练,制订个性化护理措施。认为在女性HPV感染患者中实施性心理干预可有效促进其性心理健康,有利于其疾病康复。

6例宫颈上皮内瘤变Ⅲ级孕妇力普术的护理

宫颈上皮内瘤变（CIN）是与宫颈浸润癌密切相关的一组癌前病变，它反映宫颈癌发生发展中的连续过程，常发生于25～35岁女性。CINⅢ级：即重度不典型增生和原位癌。CINⅢ级（尤其是原位癌）的孕妇为避免进展为浸润癌，尽可能在早孕期行宫颈环形电刀术（Leepsy术）。

饮用酸牛奶对预防肿瘤化疗患者便秘的作用

目的探讨饮用酸牛奶对妇科肿瘤化疗患者便秘的影响。方法将112例进行化疗的妇科肿瘤患者,随机分为2组,实验组为56例,在按妇科肿瘤化疗常规护理的同时,让其早晚各饮用酸牛奶250g;对照组为56例,只给予妇科肿瘤化疗常规护理。结果实验组患者便秘的发生率较对照组低,具有统计学意义(p<0.01)。结论妇科肿瘤患者在使用化疗药物前、用药期间、用药后饮用酸牛奶,可有效的预防或减轻便秘。

按摩涌泉穴对宫颈癌术后胃肠功能恢复的效果观察

目的观察按摩涌泉穴对宫颈癌术后胃肠功能恢复的效果。方法将100例宫颈癌术后患者随机分为观察组和对照组,每组各50例。观察组术后给予常规护理+足底涌泉穴穴位按摩。对照组术后给予常规护理。观察2组肠功能恢复情况。结果观察组肠鸣音恢复时间、肛门排气时间均明显早于对照组(P<0.05)。结论按摩涌泉穴能有效地促进宫颈癌术后患者胃肠动力的恢复。

高中语文情感教育实施探究

语文新课标对于情感教育的重要性有充分认识,认为教师通过情感教育的方式,将使学生的学习主观能动性得到促进.可以说,高中语文教学实施情感教育是学科本质回归的必然趋势.然而,就现阶段高中语文教学的实施情况来看,多数语文教师在教学中将重心置于对学生认知能力的培养方面,而少有对因非智力因素造成学生语文素养不佳原因的洞悉在这种情况下,高中语文教学表现出显著的情感教育缺失.

社区护理干预提高妇科癌症患者生存质量效果的探讨

目的 :探讨社区护理干预提高妇科癌症患者生存质量的效果。方法:收集2012年2月至2013年2月96例妇科癌症患者,并分为研究组56例和对照组40例。研究组给予社区护理干预,对照组给予常规出院指导,比较两组患者1年后的生存质量以及遵医嘱和家庭护理知识的知晓情况。结果:研究组患者干预后生存质量评分明显高于对照组,参与卫生保健活动、不良习惯转变、定期复诊及家属掌握护理知识情况均优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者滥用药物情况发生率比较的差异无统计学意义(P>0.05)。结论:社区护理干预能有效提高妇科癌症患者遵医嘱行为,提高生存质量以及家庭护理水平。

英语绘本在小学英语教学中的运用探讨

小学英语课堂上英文绘本以其精美的图画和内蕴丰富的故事情节,不但吸引了小学生的注意,而且为他们的英语学习带来了强大的动力与兴致。如何系统地选择英文绘本,再将其与教材有机地结合起来运用到去课堂中,成为英语课的有效辅助教材,从而发展学生实际运用英语的能力?本文阐述了英文绘本在小学英语课堂教学中的具体应用。

对大便失禁患者应用一次性肛门袋的临床研究

目的探讨一次性肛门袋在大便失禁患者中的临床应用。方法将65例患者随机分成3组。实验组22例,采用一次性肛门袋接收稀便;常规护理组22例,采用一次性中单和一次性尿垫;对照组21例,采用普通橡胶肛管留置引流稀便法;观察3组效果、并发症、护理工作量、护理时间、护理成本情况。结果实验组效果显著优于对照组和常规护理组(p<0.01),而且患者无痛苦、无并发症,护理工作量和护理工作时间明显少于对照组和常规护理组,成本明显降低。结论对大便失禁患者应用一次性肛门袋,解决了临床护理工作难题,能有效预防并发症,减少患者痛苦,提高护理工作效率,降低患者医疗费用,值得临床推广使用。

维持性血液透析患者穿刺针眼渗血的防护对策

总结了40例长期维持性血液透析患者穿刺针眼渗血的防护对策,包括加强巡视和穿刺护理2个方面。认为此方法操作简单,易于掌握,效果满意。

人工肾血浆置换治疗重型肝炎的临床研究

目的探讨人工肾血浆置换治疗重型肝炎的疗效和价值。方法对30例重型肝炎患者在综合治疗的基础上进行人工肾血浆置换治疗,对治疗前后的肝功能、凝血酶原时间、肾功能、电解质、血常规及症状进行比较分析。结果治疗后患者症状明显缓解,直接胆红素(TBIL)、谷草转氨酶(AST)、谷丙转氨酶(ALT)明显下降,凝血酶原时间(PT)缩短,肾功能、电解质、血常规等无明显变化,并发症少。结论人工肾血浆置换治疗重型肝炎安全有效,值得基层医院推广。

化庄为谐,让教育变得平和亲切

还记得那一次偶然的微笑竟博得了学生由衷的赞叹：“老师笑起来真美呀!”闻听此言，心里不觉一怔，要说自己虽非极丑之人，却也非颜美之女，学生何出此言？大概是笑这个世间最美的符号能使人愉悦，使人增色吧!这时，我想起了自己平时在课堂教学中的种种不同面目。

现代语文教育中的教学思考

高中语文教学是高中教育的重要内容,当今社会随着科学技术的发展,教育界也对教师的教学形式和内容有了新的要求,过去的老套的教学模式已经一去不复返,现在重视的是学生的素质教育,以学生为主体进行主动教学,学生主动学习,而不再是被动的承受,这是现代语文教学的一大重要转变。