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体验教学与新课程改革研究
被引量：
18
1
作者
赖学显
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第02X期82-84,共3页
关键词
改革研究
体验教学
新课程
生命状态
生命发展
生命特征
发展意义
认识过程
教学过程
生命世界
单纯
下载PDF
职称材料
班主任应努力成为调整班级人际关系的艺术家
2
作者
赖学显
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第9期22-22,共1页
关键词
调整班级人际关系
班主任
共同目标
社会价值
非正式群体
中学生上网
群体成员
道德规范
结果评价
团队精神
下载PDF
职称材料
班主任应努力成为调整班级人际关系的艺术家
3
作者
赖学显
《湖南教育（综合版）》
2002年第9期22-22,共1页
关键词
班主任
调整班级人际关系
艺术家
中学
下载PDF
职称材料
题名
体验教学与新课程改革研究
被引量：
18
1
作者
赖学显
机构
湖南省长沙市明德中学
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第02X期82-84,共3页
关键词
改革研究
体验教学
新课程
生命状态
生命发展
生命特征
发展意义
认识过程
教学过程
生命世界
单纯
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
班主任应努力成为调整班级人际关系的艺术家
2
作者
赖学显
机构
长沙市明德中学
出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第9期22-22,共1页
关键词
调整班级人际关系
班主任
共同目标
社会价值
非正式群体
中学生上网
群体成员
道德规范
结果评价
团队精神
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
班主任应努力成为调整班级人际关系的艺术家
3
作者
赖学显
机构
长沙市明德中学
出处
《湖南教育（综合版）》
2002年第9期22-22,共1页
关键词
班主任
调整班级人际关系
艺术家
中学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体验教学与新课程改革研究
赖学显
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005
18
下载PDF
职称材料
2
班主任应努力成为调整班级人际关系的艺术家
赖学显
《湖南教育（上旬）（A）》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
班主任应努力成为调整班级人际关系的艺术家
赖学显
《湖南教育（综合版）》
2002
0
下载PDF
职称材料
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