柔性管理在基层临床教学基地学生管理中的应用思考

探讨柔性管理在基层临床教学基地学生管理中的应用及和刚性管理的关系。从刚性管理和柔性管理的定义和特点出发,结合基层临床教学基地的特点和实际进行总结。在基层临床教学基地学生管理中,刚性管理和柔性管理互为补充,应以"刚性管理"为内在尺度,以"柔性管理"为外在补充,刚性管理是柔性管理行之有效的前提和基础,也是保障。柔性管理是刚性管理有益的完善和补充,能实现和填补刚性管理中的空白,刚柔并济才能做好学生管理工作。

“三基”技能竞赛的实践和作用探析

"三基"是指基础理论、基本技能、基本知识,是医务人员要求掌握的最基本技能,它是继续医学教育的重要内容之一。实践证明,三基技能竞赛是继续医学教育的一种有效形式和有益补充,能有效促进院内继续医学教育的开展。

基于“黑天鹅”事件的启示在医院护理危机事件风险管理中的应用分析

目的研究基于"黑天鹅"事件的启示在医院护理危机事件风险管理中的应用效果。方法我院自2014年9月在全院推行"黑天鹅"事件启示基础上的护理危机事件风险管理工作,比较管理前后全院护理人员的护理危机事件应急管理能力、护理危机事件发生率、护理危机事件护理质量评分以及护理人员职业认同感的差异。结果基于"黑天鹅"事件启示的护理危机事件风险管理工作开展后,全院护理人员的护理危机事件应急管理能力、护理危机事件护理质量评分、护理人员职业认同感均显著高于开展前,护理危机事件发生率显著低于开展前,有显著性差异(P<0.05)。结论将"黑天鹅"事件的启示应用于医院护理危机事件风险管理工作中,可提高医院护理人员护理危机事件应急管理能力,降低护理危机事件发生率,提高护理危机事件护理质量及护士职业认同感。

院前气管插管联合简易呼吸机对院前颅脑外伤影响的护理研究

目的探讨使用院前气管插管联合简易呼吸机对院前颅脑外伤的影响。方法对我院2009年2月至2010年12月收治的51例颅脑外伤的患者,在院前急救中采用气管插管和简易呼吸机联合使用,观察患者使用后的情况。结果 51例患者经过气管插管和简易呼吸机使用,患者均抢救成功,抢救成功率达100%。患者呼吸恢复平稳,血氧饱和度增加。结论院前气管插管联合简易呼吸机使用方便,在院前急救颅脑损伤,可提高患者治愈率,减少并发症,效果明显。

柔性管理促进护理管理创新的启示

目的采取柔性管理的“柔”原则与“软”控制的非强制方式,探讨通过人性化管理,在尊重人、重视人、理解人的基础上管好人、用好人的方法。方法从护理柔性管理的缘起来论证护理管理中引入柔性管理的必要性和重要性,并从引入柔性管理的领导力,柔性的人员管理机制,柔性的人本管理,柔性的护理文化和柔性的“外交”等方面,提出了对促进护理管理创新的启示。结果柔性管理引入并应用到护理管理中,能创造宽松的工作环境,能最大限度地发挥护士的潜能。结论学习并引入柔性管理,能丰富护理管理者的思想,拓宽护理管理者的视野,促进护理管理的创新。

护生持续性创新和素质教育的实践与思考

如何加强护生的素质教育,培养具有创新精神和实践能力的复合型的护理人才,是一项具有深远意义的重大课题。本文对创新、素质教育进行了探索,通过一系列的讲座、教学方法及教学管理的改革,层次教育策略的实施,在素质教育中融入创新教育内容,将素质教育贯穿于临床教学的全过程,使护生的理论与实践相结合,集体指导与个体参与相结合,取得了较好的效果。

重型颅脑损伤患者体温异常的分析与管理

目的通过对体温异常的分析,进行恰当的护理,降低高热对脑组织的损害,从而降低病死率及减轻病残,改善预后。方法①高热患者采取冰袋、酒精擦浴、冰水灌肠、冬眠疗法及降温毯;②体温不升患者采取保温措施;③做好一般护理;④注意综合降温。结果降低了病死率,改善了预后。结论做好重型颅脑损伤患者的体温管理非常重要。