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趣话大西洋上的岛屿
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作者 赖家泽 《中学地理教学参考》 1996年第6期14-15,共2页
趣话大西洋上的岛屿赖家泽“冰与火之岛”──冰岛俗话说,“水火不相容”。然而,在形似水母、攀附在北极圈附近的冰岛,冰与火这对“冤家”、却能和平相处,奇妙地结合在一起。冰岛确实是个多冰的岛。该岛约有13%的面积被冰川所覆... 趣话大西洋上的岛屿赖家泽“冰与火之岛”──冰岛俗话说,“水火不相容”。然而,在形似水母、攀附在北极圈附近的冰岛,冰与火这对“冤家”、却能和平相处,奇妙地结合在一起。冰岛确实是个多冰的岛。该岛约有13%的面积被冰川所覆盖。大大小小的冰原和冰山有20多个... 展开更多
关键词 大西洋 冰岛 岛屿 白雪茄烟 安的列斯群岛 冰川 西班牙语 火山活动 地热资源 荷兰语
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地理教学的近体原则
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作者 赖家泽 《中学地理教学参考》 1995年第3期38-38,共1页
近体原则是指在地理教学中,教与学之间在时间和空间的距离及心理、情感等方面的差异应尽可能地缩小,以取得满意的教学效果。教师在充分了解学生的心理状况和知识水平的基础上,在认真分析教材,对教材进行处理,缩小教与学之间的差异后,能... 近体原则是指在地理教学中,教与学之间在时间和空间的距离及心理、情感等方面的差异应尽可能地缩小,以取得满意的教学效果。教师在充分了解学生的心理状况和知识水平的基础上,在认真分析教材,对教材进行处理,缩小教与学之间的差异后,能充分激发学生学习的积极性和主动性,从而提高教学的有效性。因此,在地理教学中,应当贯彻近体原则。 一、时间近体原则 在地理教学特别是在人文地理教学中,要不断吸收新知识,新信息和新材料,注意国内外政治、经济发展的新形势和新趋势。 展开更多
关键词 地理教学 近体原则 心理状况 人文地理教学 正午太阳高度 地理知识 教学效果 周年变化 教与学 乡土地理
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趣话印度洋上的小岛
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作者 赖家泽 《中学地理教学参考》 1995年第11期24-24,共1页
南洋之冠——爪哇岛 爪哇岛面积仅126000km^2,而人口却多达8000多万,人口密度达600人/km^2以上。从这一点看,把爪哇岛称作南洋乃至世界诸岛之冠,并不过分。该岛如此众多的人口又集中在北侧,而南侧人口较稀少。 爪哇岛南面是深海沟。岛... 南洋之冠——爪哇岛 爪哇岛面积仅126000km^2,而人口却多达8000多万,人口密度达600人/km^2以上。从这一点看,把爪哇岛称作南洋乃至世界诸岛之冠,并不过分。该岛如此众多的人口又集中在北侧,而南侧人口较稀少。 爪哇岛南面是深海沟。岛上最高的赛梅鲁火山海拔3676m,位于岛的东南部,距印度洋岸仅10km多,在靠近这座高耸入云的火山附近。 展开更多
关键词 印度洋 爪哇岛 桑给巴尔 毛里求斯 巴厘岛 舞蹈 人口密度 已开垦的土地 巴厘人 按人口平均计算
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