突扩区/火焰筒头部流动特性研究

本文试验研究某型直流短环燃烧室突扩区／火焰筒头部流动特性，测量突扩区，火焰筒内外环气流通道及整个燃烧室的总压损失和燃烧室各股气流通道的分流比，采用ＬＤＶ多谱勒激光测速仪测量突扩区流场。通过对二种燃烧室和七种不同结构方案的突扩扩压器流场测定，综合分析突扩扩压器主要几何参数对流场参数，总压损失及分流比等燃烧室性能参数影响规律，为燃烧室的研制和改进设计提供有用的试验依据。

某小型发动机环形回流燃烧室流场的数值计算

采用数值模拟方法对某小型发动机回流燃烧室流场进行了计算和分析，用双方程ｋ－ε模型描述紊流特性，用二步化学反应模型模拟化学反应，并对复杂的边界条件进行了特殊处理。计算结果表明火焰筒主燃区形成了强烈的单涡回流，沿圆周方向主燃区速度场比较相似；在油雾场和速度场之间有较好的匹配，燃烧室有较好的性能。计算结果体现了回流燃烧室流场与直流燃烧室流场的较大差别。

在实践中探索,在探索中前进——综合实践活动新课程实施回顾

我校是于2000年新创办的一所农村初级中学，全校现有37个教学斑。学生2100多人，教师从全县各中学招考调入，地处城区。学校的设施、教师的索质、学生的素质、家长的索质及社会的要求。使我们深深地认识到“永定二中”必须办成一流的初级中学。办校初。我校“五年规划”的目标就定为“福建省示范性初级中学”。一开始就规范办学．开齐开足课程。密切关注教育的发展方向，一切以学生发展为本，积极开展形式多样的活动，全面实施索质教育。于2001年开展“自主、合作、探究”课题研究。就意识到教育教学观念必须更新。教师的教学方法、学生的学习方法必须改进。为后来的发展及课改工作打下了坚实的基础。

更新教育观念 改进数学教学方法

根据新课程的要求,结合平时的教学实践,探讨新形势下如何去更新教育观念,改进数学教学方法。

小型发动机燃烧室设计中的几个问题

长期以来,小型发动机燃烧室设计主要采用经验和半经验设计方法,它由初步设计阶段和试验阶段组成.这种方法有一定的局限性,如:经验和半经验关系式只适用于一定的参数范围和一定的燃烧室形式.当燃烧室的设计思想、方案、结构形式与现有燃烧室有很大不同时,此方法不再适用.这种方法只能粗略地和单个地预估几种性能指标,不能预报各种状态下燃烧室内各参数场和全面性能,无法实现满足各种矛盾要求的最佳设计.按此方法设计的燃烧室起点低,发展中又纯粹靠经验,缺乏分析调试手段。