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浅议初中数学思想方法
1
作者
赖小阳
《黑龙江科技信息》
2007年第11X期210-210,共1页
关于初中数学思想和方法的内涵与外延,目前还没有完全界定,没有公认的定义。只是数学思想比方法更抽象、更概括、更本质。思想是相应方法的理论依据,方法是相应思想的技术实施。因此,不妨将初中阶段的数学思想与方法看成一个整体概念:...
关于初中数学思想和方法的内涵与外延,目前还没有完全界定,没有公认的定义。只是数学思想比方法更抽象、更概括、更本质。思想是相应方法的理论依据,方法是相应思想的技术实施。因此,不妨将初中阶段的数学思想与方法看成一个整体概念:数学思想方法-对数学知识的本质反映。
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关键词
初中数学
思想方法
意识性
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职称材料
题名
浅议初中数学思想方法
1
作者
赖小阳
机构
湖南省祁阳县浯溪二中
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第11X期210-210,共1页
文摘
关于初中数学思想和方法的内涵与外延,目前还没有完全界定,没有公认的定义。只是数学思想比方法更抽象、更概括、更本质。思想是相应方法的理论依据,方法是相应思想的技术实施。因此,不妨将初中阶段的数学思想与方法看成一个整体概念:数学思想方法-对数学知识的本质反映。
关键词
初中数学
思想方法
意识性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅议初中数学思想方法
赖小阳
《黑龙江科技信息》
2007
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