作文因个性而出彩

考场作文发展等级要求之一是＂有创新＂。要求见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推断想象有独到之处,富有个性。那么,作文教学中如何指导学生写出有个性的文章呢？ 一、培养联想和想象的能力 个性就是创新,创新离不开联想和想象,联想思维是创造性思维的重要表现形式,在科学史上,许多发明创造均发源于联想。在作文中联想思维能使我们由此及彼,打开思路。

条理清晰，有条不紊

以“世界是属于自己的”为题,与一篇记叙文,不少于600字。感情真挚,不得抄袭。世界是属于自己的随着世界的发展,科技的进步,人类发明了许多高科技,我也想发明创造。“世界是属于自己的”,不要在意别人的看法,意大利文学家但丁说过:“走自己的路,让别人说去吧!”(开头扣题不紧,讲空洞的大道理,信息点多,导致中心不突出。)在学校组织的“电子大赛”中,我利用小时候玩的已经废旧的玩具中的零件,组装成了一个小台灯.

小说改写，叙事角度巧变换

学习了《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》这几篇小说,请从中选择一篇,改变原来的叙事角度,换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。提示:(1)可以只改写其中的片段,也可以改写全篇。(2)叙事要清晰,注意人称和语言风格的统一。

语文课堂互动教学模式浅谈

学习的过程不应是被动的接收，而应是主动的思考、发现、创造，主动地探究新知，追求进步与发展。只有这种主动学习，才能真正理解所学知识，促进智力和能力的发展。而语文课堂互动教学是学生主动学习，积极思考，乃至形成创新、创造能力的根本保障。