基于教学立意的材料选择与运用——以高二“传统文化的继承”教学为例

尝试创新教学方法:以学案导学为载体,以有效课堂教学为抓手,以小组合作为方式,调动学生学习积极性,引领学生探究、参与、展示、点评、质疑、体验中理解文化现象以及背后的本质和规律。