初中英语单词“五步教学法”

如何搞好初中英语教学中的单词教学?笔者尝试"五步教学法",分别是:让学生认识音标;学生读、听,教师教,学生炼;教师教,学生练、记,教师再教;学生互教;课后复习巩固。教学效果不错。

初中现代诗歌教学之我见

诗歌,无论是古诗还是现代诗,都是最精炼的语言作品,同时也是语文教学中的一个难点。

盈江县2012年麻疹流行病学调查及分析

目的分析盈江县麻疹控制后复燃的影响因素,为推进消除麻疹进程提供科学依据。方法采用描述流行病学方法对盈江县2012年麻疹流行及相关资料进行统计分析。结果盈江县2012报告疑似麻疹病例16例,确诊7例,其中缅甸输入4例、县内发生3例。患者均无免疫史,均为散发。结论盈江县麻疹复燃原因是境外输入麻疹传染源,应针对流行原因采取相对应的防控措施。

盈江县2005-2012年传染病流行态势分析

目的分析盈江县传染病流行趋势及特征,为制定传染病控制策略提供科学依据。方法收集2005-2012年法定传染病资料,用描述流行病学方法进行统计分析。结果 2005-2012年报告乙类传染病17种10 188例,死亡348例,年均发病率432.72/10万,死亡率14.78/10万。发病居前5位的病种分别是疟疾、肺结核、病毒性肝炎、艾滋病、伤寒,占发病总数的93.91%;不同年度、不同种类传染病发病率比较差异有统计学意义。结论传染病发病率逐年下降,应加强传染病监测工作,重点落实重点疾病的防治措施。

盈江县医疗机构消毒监测结果分析

目的监测盈江县医疗机构的消毒工作质量,为预防和控制医源性感染提供科学依据。方法按照卫生部《消毒技术规范》及相关规定,对县乡医疗机构进行消毒效果监测,并进行统计分析。结果 2010-2012年监测样品1362份,合格1 236份,合格率90.75%。不同年度、不同医疗机构、不同项目的消毒合格率比较差异有统计学意义。结论盈江县消毒工作质量总体在逐年上升,应继续加强重点区域和薄弱项目的消毒管理工作。

盈江县2008-2012年鼠疫监测结果分析

目的观察盈江县鼠疫宿主、媒介的数量变化,为开展鼠疫控制措施提供科学依据。方法采用常规鼠疫监测方法,监测鼠疫宿主、媒介数量的变化趋势,并进行统计分析。结果 2008-2012年鼠疫宿主黄胸鼠种群率94.61%,室内密度1.47%,室外密度1.18%;黄胸鼠染蚤率17.67%,印鼠客蚤指数0.37;检验小型动物2 719只,蚤类560组,动物血清641份,结果均为阴性。结论鼠疫宿主、媒介及疫情得到了有效控制。

盈江县0～5岁儿童乙型肝炎疫苗免疫效果分析

目的科学评价盈江县0～5岁儿童乙型肝炎疫苗（HepB）免疫效果，为预防控制乙肝提供科学依据。方法采用乳胶法检测完成乙肝疫苗基础免疫儿童的乙肝免疫抗体（抗-HBs），并进行统计分析。结果全县HepB年均接种率99．21％；在完成HepB全程免疫儿童采集末稍血400份，查出抗-HBs245份，阳性率61．25％，不同年龄组阳性率比较，差异有统计学意义（X^2=42．25，P〈0．001）；HepB纳入基础免疫后乙肝发病率下降了74．18％。结论HepB全程接种率较高，但抗一HBs阳性率不理想，需继续探讨影响儿童乙肝免疫效果的因素。

盈江县2004-2013年狂犬病流行与防控效果分析

目的了解盈江县狂犬病流行态势及防治效果,为控制狂犬病提供科学依据。方法应用描述流行病学方法对盈江县狂犬病疫情及防控资料进行统计分析。结果 2004-2013年盈江县发生动物狂犬病疫情21起,在犬伤人群中发生人间狂犬病病例15例,年均发病率0.51/10万;检验犬类脑组织标本52份,检出狂犬病毒抗原和核酸2份,阳性率3.85%。实施狂犬病综合防治措施后疫情得到了遏制。结论盈江县狂犬病自然疫源地有扩散蔓延趋势,要加强监测和落实各项防控措施。