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在语文学科中如何开展“争章夺星”活动
1
作者
赖日强
《西江教育论丛》
2003年第1期29-29,共1页
为了进一步激发学生对语文学科的学习兴趣,增强其自信心,我在语文学科教学中开展了"争章夺星"活动,取得了较大的成效。究竟是怎样去开展呢?在此,我想谈谈自己的一些做法: 一、学生设章,激发兴趣在设章的问题上,首先要明确自...
为了进一步激发学生对语文学科的学习兴趣,增强其自信心,我在语文学科教学中开展了"争章夺星"活动,取得了较大的成效。究竟是怎样去开展呢?在此,我想谈谈自己的一些做法: 一、学生设章,激发兴趣在设章的问题上,首先要明确自己是起主导而不是主体作用的角色。
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关键词
“争章夺星”活动
学习兴趣
语文教学
小学
定量评价
定性评价
原文传递
浅谈我校如何开展禁毒教育工作
2
作者
赖日强
《西江教育论丛》
2002年第2期62-62,共1页
有人说:"世界上有比核弹更为令人震惊的武器,那就是——毒品。"此话一点也不假、一点也不夸张。
关键词
禁毒教育
小学
禁毒意识
直观教育
后进生转化
原文传递
题名
在语文学科中如何开展“争章夺星”活动
1
作者
赖日强
机构
肇庆市鼎湖区莲花镇真光中心小学
出处
《西江教育论丛》
2003年第1期29-29,共1页
文摘
为了进一步激发学生对语文学科的学习兴趣,增强其自信心,我在语文学科教学中开展了"争章夺星"活动,取得了较大的成效。究竟是怎样去开展呢?在此,我想谈谈自己的一些做法: 一、学生设章,激发兴趣在设章的问题上,首先要明确自己是起主导而不是主体作用的角色。
关键词
“争章夺星”活动
学习兴趣
语文教学
小学
定量评价
定性评价
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈我校如何开展禁毒教育工作
2
作者
赖日强
机构
肇庆鼎湖区莲花镇真光中心小学
出处
《西江教育论丛》
2002年第2期62-62,共1页
文摘
有人说:"世界上有比核弹更为令人震惊的武器,那就是——毒品。"此话一点也不假、一点也不夸张。
关键词
禁毒教育
小学
禁毒意识
直观教育
后进生转化
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
在语文学科中如何开展“争章夺星”活动
赖日强
《西江教育论丛》
2003
0
原文传递
2
浅谈我校如何开展禁毒教育工作
赖日强
《西江教育论丛》
2002
0
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