阳光体育运动在农村学校开展的状况与对策

农村学校体育教育是我国整个教育工作的重要组成部分。学校体育的目标与管理,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题。近20年来,我国中小学生的体质健康呈现逐年下降,学生的柔韧性、爆发力、肌力、耐力、肺活量均呈下降的趋势,同时也发现青少年的身体健康存在一系列的问题:肥胖率高,近视眼增多等,引起了社会的广泛关注。针对这种情况,中共中央,教育部及国家体育总局决定在全国开展阳光体育运动,旨在以阳光体育运动的开展带动全国的青少年积极的参加体育锻炼,打造强健体魄! 2007年4月阳光体育运动在全国正式启动。具体要求用3年时间,使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》,使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时,达到《学生体质健康标准》及格等级以上,掌握至少两项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号深入人心。各地学者开始对阳光体育运动展开研究,但是这些研究大部分是针对城市中学或者高校的阳光体育运动的开展现状进行的,并没有针对地处偏僻经济相对落后的农村中学的阳光体育运动的开展现状进行相关调查,分析影响阳光体育运动在农村中学开展的因素,提出相关对策。阳光体育运动是一项促进我国教育和学校体育事业长足发展的系统工程,全国上下各类各级学校纷纷响应这一号召,根据本校的实际开展了丰富多彩的阳光体育运动,取得了一定的效果。但在具体的实施过程中也出现了诸多问题,因此对农村学校开展阳光体育运动的现状进行调研,找出存在的问题并提出相应的对策就显得尤为必要。结果显示:由于多方面原因造成中学参加阳光体育运动的个人自觉情况不容乐观,学校宣传不够,以及升学压力、活动场地不足、体育课单调乏味、大课间活动内容单一等因素制约着学生主动参加阳光体育运动活动。建议加强对学生教育,加大投入,提高体育教师素质,设计有效阳光体育活动内容,学校-家庭-社会体育相结合,为学生主动参加阳光体育运动锻炼构建有效保障。并针对学生体质下降,体育教师数量不足以及质量堪忧等问题,提出一些改革的对策与措施,从而进一步阐明开展“阳光体育运动”的重要作用及意义。

水牛抗小鹅瘟高免血清的研制和应用

用小鹅瘟病毒浓缩乳化抗原,皮内多点注射分3次免疫水牛,可获得琼扩抗体为1:6～1:64的抗小鹅瘟高免血清。此血清具有良好的预防效果和较高的疗效,在疫区注射1～5日龄雏鹅预防小鹅瘟,可提高雏鹅成活率36.4％;治疗发病雏鹅,治愈率达88.7％。乳化抗原以首免剂量1.5ml/只,二免2.5ml/只为佳,三免剂量应根据二免后血清琼扩抗体效价高低而定,抗体高加倍剂量大,低则加倍剂量小。同时测得水牛三免后13～16天血清琼扩抗体开始站达高峰,血清抗体达高峰后,至少可以持续16天以上。