项目化学习下小学语文单元作业设计

伴随社会不断发展对于各个行业与领域均提出了更高的要求,同样对教育也提出了新的要求,由此制定了新课程标准,为教育改革明确了方向,随之衍生了多种教学理念与教学方法。项目化学习是其中之一,此种学习方式对于学生综合能力提升具有显著效果,与新课程理念十分契合。为了能够推进小学语文教学创新发展,教师可以基于项目化模式创新语文作业设计,突出以生为本教育理念,引导学生在逐步完成项目任务中形成核心素养,提高语文作业设计效果,为课堂教学助力。基于此,文章专门针对项目化学习下小学语文单元作业设计进行思考,以供各界同仁参考。

班主任引导家长帮助小学生养成学习习惯的策略研究

随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念深入人心,基础教育阶段作为学生核心素养发展、综合素质发展的黄金时期,因此受到社会各界的高度重视与广泛关注。小学时期由于学生接触教育阶段不久,个体差异性较大,更加容易受到家庭因素影响。因此,小学班主任应当对家校共育模式提升重视程度,对学生家长展开科学引导,确保小学生在家庭教育与学校教育的正确指导下养成良好的生活习惯与学习习惯。基于此,本文深度分析小学班主任引导学生家长助力学生养成良好学习习惯的实践策略,供广大相关人员参考。