高校音乐教学与民族音乐文化传承问题探讨

一首歌曲或是一段旋律之中往往寄托着创作者的思想情感,听到歌曲的时候,某种意义上也是与创作者在思想情感之上的一种交流。从这个角度来说,音乐教育就不能仅仅是乐理或是声法的教授,更应该渗透思想情感的追求、文化的探讨以及自我价值的实现。因此,高校音乐教学应当向民族音乐文化内容靠拢,加强与民族音乐文化的融合,着重研究民族音乐文化传承的内容,并结合实际情况,论述民族音乐文化传承的建议与方法,提高民族音乐文化内容在高校音乐教学之中的适应性,促进高校音乐教学质量的提升。

关于高校民族声乐教学的多元化发展研究

民族声乐作为世界民族声乐中重要的一部分,日益受到人们的关注。面对世界多元化发展的趋势,民族声乐作为符合世界潮流的产物应具有多样性,这就要求高校在进行民族声乐教学时保留其多元化的特点。本文通过对民族声乐多元化发展和高校民族声乐教学发展现状的客观分析,对民族声乐教学的多元化发展提出切实可行的建议。

新媒体视阈下高校音乐教学改革策略研究

随着我国素质教育的不断推进,高校音乐教育深受影响,其教学模式、教学方法、教学理念均发生了不同程度的改变,学生通过音乐教育接受到了良好的音乐知识,大幅提高了自身音乐水平以及音乐鉴赏能力。不过从实际情况而言,当下部分高校在师资力量、教学观念方面存在着较为严重的局限性,虽然新媒体已经与高校音乐教学呈现出融合的趋势,不过高校新媒体音乐教学在基础设施设备的配置、教学方法的转变、新媒体的使用方面均存在着较为明显的问题。考虑到这一现状,高校必须有意识的加强自身新媒体基础设施设备的投入,积极转变教学方式,提高教师的新媒体教学能力以及综合素质,进一步加强新媒体于高校音乐教学之中的应用。

论高校声乐教学之音乐修养教育

在高等院校的声乐教学中,普遍存在偏重声乐技巧,而深入理解音乐作品和演绎作品的音乐修养教育颇为欠缺的问题。笔者多年从事高校声乐教育,深感加强音乐修养教育是高校声乐教学中亟待加强的重要部分,本文对当前普通高校声乐教学之音乐修养教育的重要性,内容及方式进行了初探,以期对当前高校声乐教学水平提高起到一定作用。

基于中外声乐歌曲正确语言和发音的探究

无论是中文歌曲还是外文歌曲,许多演唱者都只注重旋律和节奏的练习,没有把太多精力放到语音和发音的研究上。其实,若要感动听众,让听众更深入的理解歌曲的情感,就要掌握正确的发音方法。本文首先分析了声乐歌曲和语言发音的关系,然后探究了中国声乐歌曲的正确语言发音,最后讨论了外国声乐歌曲的正确语言发音,希望能够引起演唱者对语言和发音的重视。

浅析声乐艺术表演教学的技巧性教育模式

在高等教育声乐艺术的教学中，尤其是在思考声乐艺术作为实践性要求相对较高的学科，要突出表演艺术的动力定型技巧的运用，突破传统的声乐艺术表演教学模式，形成实用性、灵活性的教学特点，更好地围绕学生的主体发展和艺术表达的现实需要出发，构建良好的声乐艺术表演教学。本文将围绕声乐艺术教学表演训练的重点项目出发，并分析声乐艺术表演教学的技巧性教育模式，探讨培养多能的复合型表演人才的整体教育方式，更好地促进声乐艺术表演教学的推动效果。

新形势背景下高校声乐教学新模式探究

随着新课程改革不断推进,高校对声乐教学要求也逐步提升。传统声乐教学模式显然已经不能适应新时代物质文化需求,故新形势背景下进一步探究声乐教学新模式,为高校教育发展添砖加瓦。本文首先对高校声乐教学新模式的必要性展开阐述;其次深入分析总结出新形势背景下高校声乐教学存在教学模式过于传统和单一、声乐教学舞台实践环节缺乏、学生对声乐教学认识不足、声乐教学价值观错位的问题;最后以问题为导向提出针对性完善教学方式、创建实践教学舞台、提高学生对声乐认识、加强传统民乐文化教学的路径。

浅谈声乐表演中的情感体验

声乐表演中的情感体验是一种精神内涵,一种感受。它是演唱者对人的一般情感的改造、浓缩和升华,既富含感性的内涵,又放射理性的光芒,是在感性与理性的有机结合。对音乐情感的体验是影响演唱者声音质量、表情动作和演唱效果的重要因素。在声乐表演中,不能只停留在声音的外在质量上,必须以内在的情感体验引发出艺术表现和审美需要,才能提高声乐演唱水平。

试分析如何提高高校声乐教学的教学效率

在高校声乐教学过程中，效率是最受到重视的成分。尤其在今天这样一个高效率发展的社会，各项活动都要求讲求效率，争取实现效益最大化。本文对高校声乐教学中效率低下的原因做了简单的介绍，并在此基础上提出了提高高校声乐教学效率的策略，希望以此促进高校声乐教学效率提高，实现高校声乐教学发展。

高校声乐教学形式与方法探析

随着我国经济制的不断发体展和进步,生活条件越来越好,人们在满足物质基础的同时,更加注重对精神文化的培养,从而掀起了音乐改革的浪潮,声乐教育脱颖而出,成为了莘莘学子不懈奋斗的目标,在优越的物质基础上,在新一代的音乐浪潮中,我们坚信新的力量必将会打造出更加璀璨华丽的音乐殿堂,使声乐教育散发出迷人的光芒。

巴戟天对训练小鼠心肌自由基代谢及运动能力的影响

目的:研究补充巴戟天对训练小鼠心肌自由基代谢及运动能力的影响。方法:通过建立灌服巴戟天提取液小鼠的力竭游泳训练模型,测定小鼠心肌组织的超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、丙二醛(MDA)以及血清谷草转氨酶(GOT)等指标。结果:药物组小鼠游泳运动能力明显提高,心肌组织超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)的活性显著高于其对照组,丙二醛(MDA)含量和血清谷草转氨酶(GOT)活性显著低于其对照组。结论:巴戟天不仅具有较强的抗自由基损伤和抗脂质过氧化损伤的作用,而且对心肌细胞膜具有保护作用。

巴戟天对训练小鼠肝组织自由基代谢及血清酶活性的影响

目的:探讨巴戟天对训练小鼠肝组织自由基代谢及血清酶活性的影响。方法:将60只健康雄性SD小鼠随机分成6组:即安静对照组、安静药物组;训练对照组、训练药物组;恢复对照组、恢复药物组,每组10只。通过建立灌服巴戟天提取液的小鼠递增游泳训练与力竭游泳实验模型。测定训练小鼠的力竭游泳时间并分析肝组织的超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)、丙二醛(MDA)及血清谷丙转氨酶(GPT)谷草转氨酶(GOT)的变化。结果:训练药物组小鼠较训练对照组游泳至力竭时间至显著延长,训练药物组小鼠肝组织的超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)活性显著高于各自对照组;而训练药物组小鼠血清谷丙转氨酶(GPT)谷草转氨酶(GOT)与肝组织的丙二醛(MDA)含量显著低于各自对照组。经过24h恢复后,恢复药物组小鼠肝组织的超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)活性显著高于恢复对照组(P<0.05),而恢复药物组小鼠血清谷丙转氨酶(GPT)谷草转氨酶(GOT)活性与肝组织MDA含量显著低于恢复对照组(P<0.05)。结论:巴戟天能显著提高训练小鼠的运动能力和肝组织抗自由基氧化的功能,服用巴戟天可减轻运动所产生的内源性自由基对小鼠的伤害,改善运动对肝脏细胞的损伤,对肝脏具有明显的保护作用。

海南黎族跳娘舞的健身价值

目的:评价跳娘舞者运动负荷程度,分析其健身价值。方法:①2003-03/07对海南省五指山市、陵水县、保亭县3个黎族市县的乡镇跳娘舞者120人,其中男80人,女40人,年龄20～40岁。均身体健康,且对检测项目知情同意。②跳娘舞共有8个表演程序基本动作:跳步,跳踢步,三步摆胯,二步摆胯,甩手拭汗,摊掌跳摆,甩手祈福,甩手闪臂,拍手跳。③以主观心理感觉等级表等级作为运动时心理负荷的标志,该表按自我感觉分为6～20级,级数越高,则表明被试感觉越累,运动强度越大。运动处方的适宜强度应为11～14级(心率110～140次/min)。④用芬兰产的Polar遥测心率仪对跳娘舞者心率进行测定。结果:跳娘舞者97人(81%)心率为110～140次/min,是适宜的运动负荷程度。结论:大多数跳娘舞者运动负荷程度适宜,是健身效果较好的运动。

民族唱法改革中的“声形结合”

一、"民族唱法"的发展历史中国民族声乐的发展有着数千年的历史和传统,从远古时期我们的祖宗先民唱的"断竹、续竹、飞土、逐肉"的弹歌,到田园、庙台、剧场的演唱,从春秋先秦到汉、唐、宋、元、明、清历朝历代,中国声乐艺术经过几千年的孕育、融合、演变和不断改革完善,形成了自己独特的不同于其他国家。

声乐表演中演唱技巧的作用探析

随着我国经济的快速发展,人们的生活质量逐渐提高,人们对于生活情调的需求也在不断增加,因此声乐表演艺术逐渐受到人们的欢迎。对于声乐表演艺术来说,想要取得良好的表演效果就要掌握一定的声乐演唱技巧,并适当倾注情感,从而与受众产生共鸣,得到受众的喜爱。文章以此为论点,谈论演唱技巧在声乐表演中的作用,并提出提高声乐演唱技巧的有效方法。