浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透路径

数形结合思想是小学数学教学提出的全新理念,也是新课程改革的产物,成为了当前教师主要遵循的教育理念。本文主要说明了数形结合思想应用到小学数学的基本概念,分析了数形结合思想应用的原因,指出了一系列渗透数形结合思想的有效策略,有效地提升学生的学习能力,以强化学生对数学文化知识的接受程度,推动着小学数学教学的改革与发展。