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浅议现代教育技术在小学数学教学中的运用 被引量:1
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作者 赖正香 《德阳教育学院学报》 2002年第1期78-78,共1页
目前,高科技的发展日新月异!计算机正以不可阻挡之势闯入我们的生活,当然也闯入了课堂,且已不仅仅是一种电教设备,它在教学中起着十分重要的作用。特别在小学数学教学中,科学、合理地运用现代教育技术,不仅能增强学生的感性认识,能帮助... 目前,高科技的发展日新月异!计算机正以不可阻挡之势闯入我们的生活,当然也闯入了课堂,且已不仅仅是一种电教设备,它在教学中起着十分重要的作用。特别在小学数学教学中,科学、合理地运用现代教育技术,不仅能增强学生的感性认识,能帮助他们理解和巩固所学的数学概念、法则,且能激发学生的兴趣,有助于学生的观察能力;能丰富学生的表象,使学生在观察中启发直觉思维;能使学生产生联想.从直觉形象思维过渡到抽象逻辑思维,使整个教学过程变得生动活泼,有声有色。一、现代教育技术能激发学生兴趣数学是一门逻辑性强、联系紧密的基础性学科。小学数学的一项主要任务,就是要在加强"双基"的数学同时。 展开更多
关键词 现代教育技术 小学 数学教学 学习兴趣 观察能力 教学改革
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浅谈小学班主任工作
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作者 赖正香 《四川工程职业技术学院学报》 2003年第S1期39-40,共2页
在素质教育全面实施和新课程全面改革的新形势下,如何更好地实现现代民主平等的师生关系,进一步做好班主任工作,是当前学校、社会等各方面都十分关注的问题。班主任工作是社会培养全面发展的人的工作。班主任培养人的方法与普通教师有... 在素质教育全面实施和新课程全面改革的新形势下,如何更好地实现现代民主平等的师生关系,进一步做好班主任工作,是当前学校、社会等各方面都十分关注的问题。班主任工作是社会培养全面发展的人的工作。班主任培养人的方法与普通教师有所区别。 展开更多
关键词 班主任工作 师生关系 新形势 学生全面发展 教师 学校教育工作 素质教育 尊重学生 班集体 小学
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