深圳港西部港区进出港航道工程疏浚泥水抛泥沙输移扩散规律研究

针对深圳港西部港区拟新开辟的出海航道———铜鼓航道的疏浚泥海上倾倒对周围水沙环境的影响问题,通过建立二维潮流泥沙数学模型,对在拟选的水抛倾倒区内分别在有风或无风情况每天倒泥8次或12次共4种情况下的水抛疏浚泥的输移扩散与影响进行了模拟计算和研究.研究结果表明,在选定的抛泥区进行疏浚泥倾倒活动对周围环境的水深、航道、水环境的悬浮物浓度、水体滞留时间、沉积厚度、悬沙漂移距离等各项指标均影响不大,工程技术上合理可行.

珠江采沙河段水沙数学模型研究

论文通过引入适用于采沙河流的水沙数学控制方程组,确定了珠江河流采沙影响因子—采沙通量Fm,从而建立起珠江采沙河段水沙数学模型。经实测资料检验,结果表明该模型的模拟计算结果与实测结果吻合良好,利用该模型可较好地对珠江采沙河道的演变情况进行模拟。

河道采沙对河流河道演变及人类生产活动影响研究述评

河流采沙活动将引起河流水体水质与河道演变的变化,同时亦将对水生生物与人类的生活环境以及相关人类生产活动造成巨大影响,该问题在近年来越来越引起国内外研究者和学者们的关注和重视。本文对国内外研究者就河流采沙活动对河流河道演变及相关人类生产活动的影响问题开展的研究工作及取得的研究成果作了全面的综合性介绍,并就该问题在今后应进一步开展的研究工作提出了一些看法和建议。

采沙河流二维水沙耦合数学模型

对引进的采沙河流二维水沙数学控制方程组进行系列变形和化简,并利用逆风格式和ADI法及有限差分法对方程组进行离散求解,建立了采沙河流平面二维水沙耦合河流数学模型.与传统的河流数学模型相比,该模型中加入了反映采喂沙活动影响强度大小的参数采沙通量Fm与喂沙通量Ff,可反映出河流采喂沙活动对河床变形影响的持续性和同步性,可以精细地模拟和描述采沙河流中的水沙运动变化情况.

企业深度参与、多方共同评价下的校企合作评价体系研究

构建科学、合理、可操作性强的建立在企业深度参与、多方共同评价基础上的校企合作运行实效性评价体系,是保障校企合作、专业共建、人才共育工作得以顺利开展的核心和关键,对于切实提高我国高职人才培养质量,培养真正符合企业生产需要的高职高技能人才具有极为重要的现实意义。从构建校企合作运行实效性评价体系目标出发,提出和确定了评价体系的五个组成模块,分析并制定了各评价模块的具体框架、构成、评价层的权重和量值以及企业方、行业方、学院教师方、学生方等四方的共同参与评价方法,建立了校企合作运行实效性评价方法以及反馈改良措施,并对所建评价体系的实用性进行了初步的实践性探索和检验。

河道采沙影响评价指标体系的构建

从构建河道采沙影响评价指标体系的目标出发,在考虑河道采沙行为影响的适度性控制和河流系统的自我调整、自我适应能力两方面耦合作用的基础上,分析和探讨了所建体系的框架、构成和指标权重及量值的确定,构建了由目标层、影响层、因素层、指标层构成的河道采沙影响评价指标体系。

网河区水沙耦合河流数学模型初步研究

在对一维浑水水沙控制方程组进行系列推导,求解出其简化表达式的基础上,利用Preissmann四点偏心隐格式和三级联解法对方程组进行离散求解,建立了网河区一维水沙耦合河流数学模型。为检验模型的实用性及其计算精度,将模型的计算结果与普通河流水沙模型计算结果以及实测结果进行了对比分析,结果表明水沙耦合河流数学模型计算结果与实测结果吻合良好,而在部分断面的水位计算中,其计算结果比普通河流水沙数学模型更接近于实测值。

龙潭河陂下段河道生态整治水力计算

生态水利是当前水利研究的重点之一,也是今后水利水电事业的发展目标和方向.以从化市龙潭河陂下段河道生态整治工程为例,对工程中的河床生态整治工程以及河岸边滩生态整治工程所涉及的水力计算的方法和过程进行了分析和研究,有效地解决了工程枯水期景观水深维持与营造优良生态景观和洪水期河道顺利行洪等两个主要问题,实现了人水和谐的生态整治目标,也可为相关河道治理工程以及今后的河道系统性生态治理提供参考依据.

基于校企深度合作的高职院校人才培养质量评价模块及指标研究

校企全面深度合作,共同对人才培养过程进行评价和控制管理,是切实提高高职院校学生培养质量,培育出符合企业生产需要的高素质高技能人才的必然选择和有效途径。以校企合作人才共育保障人才培养质量为目标,对人才培养质量评价的总体框架、评价模块和评价指标的确定性问题进行了初步的探索和研究。

基于行业服务的高职院校人才培养模式探索

广东水利电力职业技术学院以行业服务为立足点和出发点,按培养工作开展深度和时间的先后次序,探索由熟悉和掌握专业技术知识,开展对外行业工种培训、行业函授培训,承接行业内科研与教研课题,研究成果循环投入日常教学环节,研究成果申报评审和发表,自评估与总结等6个阶段构成的人才培养模式,实现学生培养和教师培养两个目标。

论新加坡南洋理工学院“教学工厂”模式

在对新加坡南洋理工学院"教学工厂"模式的概念与内涵、发展演变过程、目的和特点、实施效果等全面介绍的基础上,根据我国职业教育实际,提出了如何借鉴该模式的做法,以改进和提高我国职业教育教学质量。

几个水土流失治理案例特点研究

一、几个水土流失治理的成功案例 案例一：广东省惠东县乌塘小流域 1，治理前基本情况 广东省惠东县乌塘小流域面积16.99km2，属滨海低山丘陵区，人口密度大。

企业深度参与高职教育的动因、可能性及方法初探

引进企业深度参与,共构专业课程体系、共建专业教学模式和实践教学模式、共同培育人才,是提高高职院校教学质量,培养真正符合企业生产需要的高技能人才的必然选择和有效途径。本文分析了企业深度参与高职教育的动因、顾虑以及可能性,在此基础上,探讨了企业深度参与高职教育的方法。

企业深度参与高职院校人才培养质量提高的探索——以广东水利电力职业技术学院水政水资源管理专业为例

引进和引导企业全面深入参与专业建设和学生培养,切实提高高职院校学生培养质量,是培养真正符合企业生产需要的高技能人才的必然选择。以所在学院的国家骨干院校项目重点建设专业水政水资源管理专业为例,经专业的实践性建设和探索,探讨分析了企业深度参与人才共育的动因、引进要点,提出了企业引进后参与人才培养工作方法和校企合作人才培养质量保障措施,介绍了该实践性探索的过程及成效,总结归纳了引导相关企业深度参与人才培养质量提高工作的成功经验与体会。

尼洋河主流改道成因及防治措施研究

河道主槽的频繁变动,主流改道,会给河道防洪、水资源开发利用乃至两岸人们的正常生产生活带来极大的不利影响和威胁。以西藏尼洋河为例,对尼洋河八一镇城区段主流频繁改道的主要影响因素进行了全面深入分析,总结归纳了改道的主要原因,并提出了相关的控制和防治措施,以期为当地的水利工作作出技术指导。

水土流失危机事件应急预案大纲及编制细则研究

水土流失危机灾害不仅是水危机灾害中的一种,而且是影响到整个河流自然环境系统能否平衡稳定发展的关键性影响因素和可能引发其他水危机灾害的源头性影响因素,其防控具有极为重要的现实意义。水土流失危机事件应急预案大纲和编制细则的确定,对指导编制完成各级水土流失危机事件应急预案,实现对水土流失危机灾害的有效防控,可起到方法依据的提供与制定编写内容的指导作用。基于这一思想,通过对水土流失危机事件应急预案大纲的分类、主要构成、编写内容、编制细则和要点等的分析和研究,提出和建立了水土流失危机事件应急预案编制大纲和大纲编制细则。

水土流失危机应急预案编制中的关键性问题

突发性高强度的非常态水土流失危机事件与持续作用累积影响的常态水土流失危机事件均会对人们的正常生产生活造成极大的威胁和影响。编制和建立各级水土流失危机事件应急预案可有效地实现对水土流失危机事件的预防和合理响应应对。从各级水土流失危机事件应急预案中最具代表性的省级水土流失危机事件应急预案的编制问题出发,对预案编制过程中的概念确定、危机事件分类分级、防治对象、预案结构组成、组织体系、应急响应流程图制作等核心关键性问题进行了分析和研究,并提出了合理可行的解决方法。

水土流失危机事件应急预案研究

从水土流失危机事件应急预案建立的必要性和重要意义出发,对水土流失危机事件应急预案的编制原则、分级体系、编制方法和过程、主要编制内容等进行了初步的探讨和分析,以期为各级水土流失危机事件应急预案的编制提供理论基础和方法依据。

工程实践应用中沿程水头损失计算补充完善研究

通过概化管道计算实例,指出目前工程实践中较多采用的谢才公式法在计算沿程水头损失时的局限性和不足。经分析研究,为补充完善沿程水头损失计算方法,提出和确定以临界流速为区隔各个水流流态区间的特征指标。并以钢管、混凝土管和混凝土渠道为代表,分析确定了相关临界流速阈值,研究和总结归纳得到在不同输水形式、不同特征管径或宽度,不同流态区间情况下的适用于各水流流态区间的沿程水头损失实践应用计算方法。

西方文化对我国高职院校学生影响及对策研究

西方文化全方位无间断的持续渗透和传播,对我国高职院校学生人生观、文化价值观的形成和行为生活理念方式均造成了极大的影响。本文从西方文化在我国国内的传播现状出发,对西方文化的传入和熏陶对我国高职院校学生的正面积极影响作用,其糟粕对学生的毒害和负面影响进行了全面深入的分析,并在此基础上提出了有关应对对策和建议。