新媒体时代辅导员网络思政工作方法优化研究

高校辅导员开展网络思政是新媒体时代的大势所趋,目前辅导员开展网络思政困难重重,主要原因是时间不足、学校支持少、孤军作战、缺乏运营新媒体知识。针对上述情况,应从高校管理和辅导员两个层面优化相关的辅导员网络思政工作。

高职院校学生公寓网格化管理模式探究

为了提高高职院校学生公寓管理的整体水平,文章以广东工商职业学院为例,引用网格化管理理念,从网格划分、组织机构成立、运行机制建设等方面探索新的公寓管理工作模式,探讨构建高职院校的学生公寓网格化管理体系的不足并提出建议。

高校基层学生管理工作模式的创新探索

近年来高校教育制度紧跟社会形势不断改革,当前的教育理念已经不能顺应时代发展,教育制度的改革创新势在必行,高校的基层学生管理工作也需要注入新的活力。基层管理工作是高校学生工作的重中之重,对于管理模式的创新应当从现存的问题入手。本文基于当前高校学生基层管理的实际情况所存在的问题进行分析,并且提出一些行之有效的改进措施,探讨符合社会趋势的全新管理模式。

地方高校学生管理模式在新形势下的研究解析

对于高校学生进行合理有效的管理一直以来是广大教育人士所关心的问题,对于高校学生的管理制度是我国目前高等教育制度不可或缺的重要构成部分,同时也是提升我国高等教育质量以及培养祖国接班人的重要保障。随着我国目前大学生的数量极具增加,在对高校学生的管理过程中发现了诸多新问题。综上所述,本文将对地方高校的学生管理模式进行探索及讨论,旨在帮助广大教育者对高校学生管理模式进行创新,同时也是为了推动学生的全面发展。

学生阶段性警示教育在学生管理中的作用

近年来,高职院校的办学规模越来越大,高等教育也逐渐大众化,但是生源成分复杂、学生素质参差不齐,所以学生在校期间的违纪、违规现象以及学业不良的现象成为学校在学生管理中十分重要的问题。高职院校学生违纪率的高低,可直接反映出高校学生管理工作的成效。有效地减少和防止大学生违纪,是高职院校学生管理工作要解决的一个主要问题。

教学管理文化四维模型及应用探究

所谓教学管理文化指的是学校全体师生共同支持的从社会主义核心价值观出发的教育教学管理概念及方法,同时也是在社会主义核心价值观影响下的行为组织方式和物质形态等基本方式相结合的产物。教学管理文化主要是由变量组成的,具体包括教学管理观念、教学的基础设施、教学的社会文化环境、教学管理的制度文化及教学管理过程中的行为文化等四个可以具体可操作的变量。从教学管理文化四维模型的概念出发,指出我国教学管理上存在的不足,对教学管理文化四维模型进行应用分析。

关于高职院校改革教学管理培养创新能力的研究

随着国家新教育政策的颁布,高职教育得到了社会各界的大力扶持,在发展普通高等教育的同时,高职教育也具有与它齐头并进的发展势头。但是如果想要达到和普通高等教育相同的社会认知度必须进一步提高教学质量。换句话说必须进行创新改革,创新的目的是提高综合教学质量,提高高职学生的人才质量。作为学校教育,实现人才培养的途径主要是平时的教学过程,因此教学模式和教学管理这两大模块都应有所创新。通过介绍高职院校大学生创新能力培养的意义,分析制约创新能力发展的因素,然后提出在教学模式和教学管理层面应做出的努力,最后得出结论,想要在激烈的人才竞争中,提高高职院校大学生自身附加值必须在校加强创新能力的培养。