一体化护理干预对剖宫产产妇母亲角色适应及产后泌乳的影响

目的探讨开展一体化护理干预对剖宫产产妇母亲角色适应及产后泌乳的影响。方法选择2019年12月—2020年12月于揭阳市榕城区妇幼保健计划生育服务中心行剖宫产的产妇100例,按随机数字表法分为2组各50例,对照组实施常规护理,观察组实施一体化护理干预。对比2组母亲角色适应、产后泌乳、心理状态、母乳喂养情况、护理满意度及新生儿照护情况。结果观察组护理后母亲角色适应能力中的角色认知、照顾行为及亲子依附维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产后24 h、72 h泌乳量均多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组母乳喂养率(96.00%)高于对照组(84.00%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿照护评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度(96.00%)高于对照组(84.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论一体化护理干预可促使剖宫产产妇更好地适应母亲角色转变,减轻负性心理,增加产后泌乳量,改善母乳喂养与新生儿照护情况,产妇护理满意度较高。

标准化患者情景模拟在在职护士护患沟通培训中的应用

护患沟通能力作为现代护理模式中护士必须拥有的一项重要能力,对提高患者治护依从度、患者护理满意度、护理服务质量与护理过程安全均有非常重要的作用[1]。因此医院护理管理部门必须将护士护患沟通能力的培训进行常态化开展,保持和提升护理人员的沟通技巧与沟通能力,降低护理纠纷与护理投诉事件的发生率。标准化患者模拟教学法是近年来临床带教工作发展中逐渐使用的一项新型带教模式,能够从患者角度出发及时反馈护患沟通中存在的不足,对提升护患沟通培训效果发挥了积极作用[2];情景模拟教学法则是一种模拟真实临床情景的护理带教方法,是临床公认的具有先进性和有效性的积极教学方法,对提升护理人员的学习兴趣和学习效果亦有良好效果[3]。

气压治疗仪联合医护一体化护理模式对剖宫产产妇术后康复效果的影响

目的探究气压治疗仪联合医护一体化护理在剖宫产产妇术后康复效果中的影响。方法选取2021年8月至2022年2月本院收治的剖宫产产妇180例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各90例。对照组给予医护一体化护理模式,在此基础上,观察组加用气压治疗仪干预。对比两组产妇凝血指标、下肢疼痛和肿胀程度、下肢DVT阳性体征发生率。结果观察组干预后红细胞聚集指数为(4.38±0.51)、D-二聚体为(4.06±1.58)mg/L、Fib为(4.93±1.83)g/L,均低于对照组(5.24±0.49)、(8.56±2.28)mg/L、(6.43±2.08)g/L(P<0.05);观察组疼痛程度为(3.57±0.68)分、肿胀程度为(2.35±0.59)%,均低于对照组(5.03±0.71)分、(3.61±0.62)%,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组下肢DVT阳性体征发生率为1.11%,低于对照组3.33%,但比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论气压治疗仪联合医护一体化护理有利于改善剖宫产产妇术后血液高凝状态,减轻下肢疼痛程度及肿胀程度,降低DVT阳性体征发生率,值得进一步推广。

分阶段护理在硬膜外麻醉无痛分娩产妇中的应用效果

目的:探讨硬膜外麻醉无痛分娩产妇护理中行分阶段护理干预的效果。方法:选取2019年4月至2020年2月在本院接受硬膜外麻醉无痛分娩的88例产妇随机分为两组,常规组44例,给予常规护理,干预组44例,给予分阶段护理,观察患者负面情绪改善、疼痛程度、产程情况。结果:干预后与常规组比较,干预组SDS、SAS评分及NRS评分均显著更低(P<0.05);干预组各产程时间及总产程时间均显著短于常规组(P<0.05);干预组产妇对服务态度、护理技巧、护理安全等满意度评分均显著高于常规组(P<0.05)。结论:硬膜外麻醉无痛分娩过程中加强分阶段护理,可有效缓解患者负面情绪,减轻疼痛程度,缩短产程。